冈比亚与中国中部地区教育信息化发展的比较研究 ——基于冈比亚与中国中部城市南昌的调查数据

发布时间：2021-12-19 06:23

　　在全球化日益明显的背景下,教育信息化发展已不是简单的本土化问题而是全球金融与资本快速流动与渗透、人才流动与就业市场快速变化、产业分工细化与快速转型等众多现实境遇之下的政治、经济、社会、科技、人口、民生和教育问题。当前,冈比亚教育处于一个两极化的局面,两极化的教育系统已经越来越不能满足市场的需要,冈比亚对均衡、优质教育的需求日益增长。发展教育信息化是解决严重不均衡的教育形势的最佳方案。在信息化的发展中,最重要解决大众化教育的问题,所以对教育信息化的研究十分必要。同时中国是目前发展中国家教育信息化发展较为领先的国家,其信息技术在教育中的应用和未来发展趋势为世界发展中国家国教育的信息化进程提供了许多可借鉴的经验学习。中国区域教育信息化地区差异大,中国东部发展迅速,中部承东启西,西部发展较为落后。中国中部地区可以作为冈比亚教育信息化发展的案例模板,冈比亚可以借鉴中部地区教育信息化的发展路径,减少教育信息化建设过程中的“误区”和“盲点”。为此本文根据教育信息化的六要素中归纳了以下四个教育信息化比较指标:信息技术的教育应用,硬件设施建设,软件设施建设,信息技术人才培训设计了调查问卷,分别抽样选择了... 

【文章来源】：华东交通大学江西省

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1. Introduction
    1.1 Brief introduction of Educational informationization
    1.2 Educational informationization in Nanchang
    1.3 Educational informationization in Gambia
    1.4 Objectives
    1.5 Methodology
2. Literature review
3. The Theory Framework
4. Methodology and Data Analysis
    4.1 Research Design
    4.2 Research Methods
    4.3 Questionnaire delivery and recovery
    4.4 Research conclusion
    4.5 Data collection and statistics
5. Findings
    5.1 Hardware infrastructure construction
    5.2. Software Infrastructure construction
    5.3 Information technology application
    5.4 Information technology talents
6. Discussion
7. Recommendations
8. Policy Recommendations
9.References
10.Appendix



本文编号：3543922