GeoGebra在小学数学图形与几何教学中的应用研究

发布时间：2023-08-11 12:11

　　二十一世纪以来,依托计算机设备的不断升级进化与计算机网络的蓬勃发展,教育信息化建设已经成为了我国各级院校发展的重中之重。面对当前中小学教育信息化建设中存在的问题,结合之前已有的研究,认为数学教辅软件Geogebra在小学数学领域对解决小学存在的问题具有一定的作用。Geogebra是一款交互式的集几何、代数、数理统计和微积分等多功能于一身的动态教学辅助软件,它最大的优势在于免费开源、功能强大、上手简单,适合从小学到大学各种层次的数学教学。为了研究Geogebra软件在小学图形与几何教学中的适用范围,研究者基于教学积件的设计理念,根据小学数学教学中存在的问题和教师的实际需要设计了课本中有关圆的概念与课后习题两方面的Geogebra教学积件,并通过教学实验研究检验其在小学课程中应用的有效性,并得出相应的结论。本论文共分为六个部分。第一部分为引言,探讨研究背景,研究采用的方法和研究的主要目的与意义,并梳理了近年来Geogebra在国内外的研究现状。第二部分对文中涉及的相关概念进行界定,同时阐述了研究的理论基础。第三部分介绍小学数学几何教学领域存在的问题,并提出了运用Geogebra解决问题的策...

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、绪论
    （一）研究背景
    （二）研究的目的和意义
        1.研究目的
        2.研究意义
    （三）研究方法和研究框架
        1.研究方法
        2.研究框架
    （四）文献综述
        1.国内研究综述
        2.国外研究综述
二、概念界定与理论基础
    （一）概念界定
        1.Geogebra
        2.积件
        3.数学概念教学与习题教学
    （二）理论基础
        1.皮亚杰的认知发展理论
        2.建构主义理论
三、小学数学图形与几何教学中存在的问题及对策
    （一）小学数学图形与几何教学中存在的问题
        1.教师对于信息技术的应用程度不够
        2.学生运用几何直观解决问题的手段比较死板
        3.师生之间的课堂互动较少
    （二）小学数学图形与几何教学问题的对策
        1.应用教学辅助软件解决图形教学问题
        2.引导学生主动分析几何图形
        3.增加课堂教学的师生互动
四、小学数学图形几何教材内容分析与Geogebra积件设计
    （一）小学数学“圆”概念内容分析与积件设计
        1.圆的定义
        2.圆的周长
        3.圆的面积
    （二）小学数学“圆”教材习题内容分析与积件设计
        1.圆的周长练习题一
        2.圆的面积练习题一
        3.圆的周长练习题二
        4.圆的面积练习题二
五、Geogebra辅助小学数学几何教学的实验研究
    （一）实验目的
    （二）实验的准备
    （三）实验对象
    （四）实验前测
    （五）实验过程
        1.实验班课堂实录一
        2.实验班课堂实录二
        3.实验班课堂实录三
    （六）实验后测与分析
    （七）实验问卷的收集与分析
    （八）实验后教师访谈内容整理
六、研究的结论与反思
    （一）研究结论
    （二）研究反思和展望
参考文献
附录
致谢



本文编号：3841297