基于目标导向的大学生校园直播APP原型设计研究

发布时间：2023-10-21 13:21

　　随着移动互联网以及智能终端的发展,人们利用移动软件获取信息的方式已经不满足于单一的图文浏览,而是希望通过看、听、说、动的多元交互形式,全方位地调动感觉神经,以获得更好的交互体验,进而满足用户的使用需求。因此,基于移动互联网技术的直播类APP应运而生并蓬勃发展。移动互联网直播的诞生打破了传统媒体的限制,让人们可以同时使用语言、表情、动作、姿势、声音、场景等符号进行自我呈现。笔者以移动直播为主要传播手段,帮助大学生搭建一个宣传社团活动,展示学生精彩生活,表达自我,满足情感需求的校园直播平台。本文以高校学生群体为研究对象,使用目标导向设计方法研究大学生校园直播APP的原型设计。研究初期对大学生群体进行用户研究,找出大学生用户的行为模式和潜在需求,然后通过构建人物角色模型和情境场景归纳出不同使用人群的用户目标和功能需求,进而根据细分用户的用户目标和潜在需求设计产品低保真原型,再根据用户可用性测试结果优化产品原型,最后根据交互设计相关理论完成大学生校园直播APP高保真原型的设计实践。

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 课题背景
    1.2 研究的理论与实际意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 实际意义
    1.3 国内外研究现状
        1.3.1 手机界面研究
        1.3.2 人类工效学研究
        1.3.3 可用性测试研究
        1.3.4 目标导向设计研究
    1.4 研究方法
    1.5 研究框架
第2章 大学生校园直播APP相关理论研究
    2.1 互联网直播中的传播学研究
        2.1.1 互联网直播中的传播要素与特点
        2.1.2 直播弹幕的传播效果
    2.2 网络社交研究
        2.2.1 大学生网络社交研究
        2.2.2 互联网直播对网络社交的影响
    2.3 目标导向设计理论研究
        2.3.1 目标导向设计概论
        2.3.2 设计研究
        2.3.3 为用户建模
        2.3.4 需求定义
        2.3.5 框架定义
        2.3.6 提炼
    2.4 用户体验研究
第3章 大学生校园直播APP的用户研究
    3.1 人种学访谈法发现用户目标
        3.1.1 访谈的对象
        3.1.2 访谈的过程
        3.1.3 访谈结果分析
    3.2 通过人物模型确定用户目标
        3.2.1 定义人物角色
        3.2.2 人物角色的创建
        3.2.3 构建情境场景定义设计需求
        3.2.4 校园直播APP需求定义
第4章 基于目标导向的原型设计实践
    4.1 产品功能规划
    4.2 产品核心功能操作流程
    4.3 低保真原型设计
    4.4 低保真原型可用性测试
        4.4.1 可用性测试的目的
        4.4.2 测试人员的选择
        4.4.3 可用性测试的执行
        4.4.4 测试结果分析
    4.5 高保真原型设计
        4.5.1 PP界面视觉设计的一致性原则
        4.5.2 高保真原型视觉设计实践
第5章 结论与展望
    5.1 结论
    5.2 展望
参考文献
附录1
致谢
作品集



本文编号：3855913