基于无标识注册技术的思政教材互动学习游戏设计研究

发布时间：2024-05-12 23:20

　　思政教材是向大学生传授思想政治理论知识的载体,是大学生了解与学习我国政治体制、文化内涵,培育与践行社会主核心价值观的最重要的读物之一。思政教材内容庞杂,涉及政治领域、经济领域、文化领域等生活的方方面面。看似固定的、有限的教材内容却蕴含着不断发展与动态变化的教学内容,与世情、国情及大学生的思想实际密切相关。思政教材高度的系统性、概括性和思想性,使大学生在阅读过程中需要借助相关书籍文献、时事热点、生活案例的扩展与补充,才能更好地理解与内化教材内容的精髓。本文将增强现实技术与思政教材相结合,设计与开发用于辅助教材学习的交互式游戏体验平台。无标识注册技术是实现思政教材增强现实的核心技术,无标识注册技术无需二维码等特定标识,既不破坏思政教材的纸质阅读感,又可轻松实现增强现实的互动体验。在该游戏平台中,大学生通过智能手机等移动设备扫描思政教材中的页面内容,即可显示与叠加相关的知识点、视频、阅读文献等虚拟数字化学习资源。从而适应当下移动学习、碎片化学习的学习场景,对大学生课后自主阅读与学习教材内容起到积极的辅助作用。其一、对思政教材互动学习游戏的可行性进行分析。从思政教材数字化学习资源建设的需求出发...

【文章页数】：84 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1-1人工标识物举例：条形码、二维码、黑白标识图

无标识注册技术，也可以说是基于自然特征点的注册技术，它和基于人工标识的注册技术构成了计算机视觉领域的一部分。它们的流程大致相同，都是先识别所要追踪的识别物，然后通过对摄像机的位姿进行计算与估计，进而在摄像机采集场景中配准正确的位置绘制虚拟信息，从而完成整个注册流程，增强信息与虚拟....

图1-2Shortcut应用界面

哈尔滨工业大学工学硕士学位论文于PC端的无标识增强现实电子书系统,用幼儿动物漫画书瑶瑶[15]研究的是基于移动端的无标识注册技术的增强现实用《儿童入门级百科全书》进行系统案例展示。刘安森等无标记注册技术，完成了无标记纸质地图与增强现实技术了传统纸质地图的认知功用。

图2-1思政教材无标识注册工作流程

对教材文本内容与教辅图片内容进行增强现实无标识注册，其主要涉及文字的无标识识别与图像的无标识识别技术。其二者的增强现实工作流程是一致的，只是在特征检测与识别阶段，根据文字字符与图像像素点的不同特征，选择不同的文字提取算法与图像特征点提取算法进行特征检测与识别。在我们所设计和开发的....

图3-1OCR光学字符识别典型技术路线示意图

哈尔滨工业大学工学硕士学位论文3.1.1教材文本图像注册工作流程实现用智能手机等移动设备扫描思政教材中的文本内容，即每章的章标题与节标题，从而将与该章、该节相关的虚拟学习资源，如知识点、时政视频、拓展书籍链接等叠加在其上，从而完成整个注册与增强的流程。首先需要对教材中的章节标题....

本文编号：3972039