基于MOOC平台的混合式教学实践

发布时间：2017-09-09 04:45

  本文关键词：基于MOOC平台的混合式教学实践

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【摘要】：对现有的混合式教学模式进行深入的调查研究,对MOOC环境下的混合式教学改革进行一些探索和实践。把MOOC平台引入程序设计类课程的教学中,将传统课堂教学和MOOC教学两种教学模式有机地整合,建立一种基于"翻转课堂"的教学模式。通过教学实践对新教学模式的教学效果进行验证,为其他课程的混合式教学提出建设性意见。
【作者单位】： 惠州学院计算机科学系;
【关键词】： 大规模开放在线课程 混合式教学 程序设计类课程 教学模式 教学实践
【基金】：惠州学院教研教改项目“基于MOOC平台的程序设计类课程教学模式改革的研究与实践”(JG2014010);惠州学院教研教改项目“《面向对象程序设计》双语课教学改革研究”(JG2014011)
【分类号】：G434;TP311.1-4
【正文快照】： 0引言MOOC是大规模开放在线课程(Massive OpenOnline Course)的英文缩写,2012年开始在美国兴起,之后全球知名大学纷纷加入到MOOC浪潮中,中国的知名高校也不例外。MOOC几乎可以完成传统大学的一切,包括教师按进度授课、学生完成作业及考试乃至为学生颁发相应证书或文凭等[1]。M

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 刘继斌;赵晓宇;黄纪军;刘培国;;MOOC对我国大学课程教学改革的启示[J];高等教育研究学报;2013年04期

2 白文倩;李文昊;陈蓓蕾;;基于资源的混合式学习的教学设计研究[J];现代教育技术;2011年04期

3 沈s，

本文编号：818381