基于移动互联网应用开发的课程体系建设探索

发布时间：2017-09-24 19:14

  本文关键词：基于移动互联网应用开发的课程体系建设探索

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【摘要】：产业—专业的融合是应用型高校转型发展的必经之路。针对移动互联网产业特点,本文探析了移动应用开发教学中存在的教学与职场衔接方面的问题,提出互联网应用开发课程体系需要参照的系列主流技术;基于"卓越工程师"培养,进行了教学理念、教学内容和教学方法的建设探索。
【作者单位】： 浙江万里学院电子与计算机学院;
【关键词】： 移动互联网 课程体系 应用开发
【基金】：浙江省教育厅“基于虚拟化技术的‘互联网+’云同步在线编程实训教学创新与实践”(项目编号:JB045) 浙江万里学院“信息工程”重点建设专业
【分类号】：TP311.52-4;G642.3
【正文快照】： 一、引言2015年3月5日,李克强总理在政府工作报告中提出“互联网+”行动计划。“互联网+”带来互联网的加速发展,云计算、大数据、物联网等新技术融入智慧城市、电子商务及智能家居行业,同时传统互联网以前所未有的速度升级到移动互联时代,急需大量的移动应用开发人才,而且缺

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3 周文,吴新国;中国互联网产业现状与发展趋势[J];华东冶金学院学报(社会科学版);2000年03期

4 周文,吴新国;中国互联网产业现状与发展趋势[J];华东冶金学院学报(社会科学版);2000年03期

5 焦华;我国互联网产业现状和未来发展的思考[J];贵州商专学报;2000年03期

6 杨玉华;互联网业发展的现状和走势分析[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);2001年02期

7 戴兆斌;面对入世,我国互联网产业发展研究[J];南通职业大学学报(综合版);2001年01期

8 贾丹华;我国互联网发展及政策选择研究[J];南京农业大学学报(社会科学版);2003年04期

9 唐晋U，

本文编号：912982