浅析PBL模式在景观教学中的应用——以闽江学院海峡学院为例
本文选题:分段对接 + PBL模式 ; 参考:《山西师大学报(社会科学版)》2014年S5期
【摘要】:在景观专业人才培养中,根据景观设计课程训练的教学性质及教学方法的需求,采取分段对接式,并在课程教学实践中结合PBL教学模式,可以取得更好的教学效果。本文以闽江学院海峡学院为例,提出将在分段对接的基础上将PBL教学模式应用到景观课程教学中。通过PBL实践教学,结合景观专业培养目标和学科特点,根据结果评定,总结PBL教学模式应用在景观教学和学生发展中的影响。
[Abstract]:In the training of landscape professionals, according to the teaching nature of landscape design course training and the demand of teaching method, adopting the piecewise docking mode and combining the PBL teaching mode in the course teaching practice, the better teaching effect can be obtained. Taking the Straits College of Minjiang University as an example, this paper puts forward that the PBL teaching model will be applied to landscape course teaching on the basis of piecewise docking. Through the practice teaching of PBL, combining with the training goal and subject characteristics of landscape specialty, according to the evaluation of the result, this paper summarizes the influence of the application of PBL teaching mode in landscape teaching and students' development.
【作者单位】: 闽江学院海峡学院;
【基金】:闽江学院2013年本科教育教学改革项目(闽院教171号)
【分类号】:TU986-4;G642
【参考文献】
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【共引文献】
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本文编号:1969369
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