基于资源共享的北京地区高校边界空间设计研究
【学位单位】:北方工业大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:TU984.113
【部分图文】:
第一章绪论??校校园,这部分校园以沙河和良乡两个高教园的新校区为主(8处),代表了当??下的规划建设理念(图1-1)。??5,?.?/?"? ̄?/??rhf?^???t-?,?.?*?r??乂?V,?:???i'?f?[??繼\?.?#?——一\、??.??齡?’?i?'?:?:?J、犬、??tf?.????.?*?5?,?r??f??^?X?'??^?H?>?-??w?^???K?f?t?-?f??**?-?'■?城郊高校校园??參城区高校校园??图1-1己调研高校区位图(来源:谷歌地图,作者自绘)??本文研究对象从校园与城市空校园外延空间^园城市交叉空间??间关系来看,其范围主要集中在高校 ̄ ̄ ̄)\?x ̄??与城市相联系的边界空间,且以校园?Z?、??内部边界空间为主。这里的边界空间?
?c??I____?I?+?11??图2-1边界线与边界空间(来源:作者自绘)??与狭义的高校边界所指的仪山丨甸护设施构成的边界线扣比,本文中所提到的??高校边界空间研宄范rajt?不局限于此。笔者认为高校边界今:N足城nr令间的组成??部分之?,it-R具苻校内和城市空间的双重属性。因此木文探宄的边界空间由边??界线和两侧的过渡空间m成,即:校内空间、边界线、校外空间(图2-2)。??校园空间:临近边界线且能够向城市开放的建筑等服务设施、道路、景观、??开放空间等。??边界线:由围护设施、建筑、出入口、绿化等构成的校内外分界线。??校外空间:由校园边界向城市空间的外延部分,如绿化景观、商业办公空间。??■??r?!?????|??I??|?????I?I??I?I?I??I?I?I??I?I?I??校内空间?|?边界空间?|?校外空间??I?I?I??I?I?I??I?I?I??I?I?I???1??I??V???u??J??边界线??图2-2高校边界空间研究范围(来源:作者自绘)??2.1.3边界空间的属性??边界空间本身不仅具备空间的一般属性,又因其特殊的位置而具有独特性。??笔者认为边界空间其有异质性、过渡性、模糊性、复合性四大属性。??异质性:最早诞生于生物学和遗传学概念,在建筑规划领域对于边界空间而??11??
高校边界空间研宄范rajt?不局限于此。笔者认为高校边界今:N足城nr令间的组成??部分之?,it-R具苻校内和城市空间的双重属性。因此木文探宄的边界空间由边??界线和两侧的过渡空间m成,即:校内空间、边界线、校外空间(图2-2)。??校园空间:临近边界线且能够向城市开放的建筑等服务设施、道路、景观、??开放空间等。??边界线:由围护设施、建筑、出入口、绿化等构成的校内外分界线。??校外空间:由校园边界向城市空间的外延部分,如绿化景观、商业办公空间。??■??r?!?????|??I??|?????I?I??I?I?I??I?I?I??I?I?I??校内空间?|?边界空间?|?校外空间??I?I?I??I?I?I??I?I?I??I?I?I???1??I??V???u??J??边界线??图2-2高校边界空间研究范围(来源:作者自绘)??2.1.3边界空间的属性??边界空间本身不仅具备空间的一般属性,又因其特殊的位置而具有独特性。??笔者认为边界空间其有异质性、过渡性、模糊性、复合性四大属性。??异质性:最早诞生于生物学和遗传学概念
【参考文献】
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本文编号:2855575
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