研究生创新能力培养问卷调查分析——以人居环境类研究生为例
发布时间:2020-12-28 08:52
针对重庆大学人居环境类研究生的创新能力培养展开问卷调查,从研究生创新能力培养现状、途径、影响因素以及如何提升创新能力,设计问卷调查表。调查结果客观地反映了研究生创新教育的现状和需求。初步分析和总结了研究生创新能力培养需要关注的问题,为进一步完善研究生创新能力的培养机制,提供了启示。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020年45期
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、调查内容和方式
三、调查结果的统计分析
(一)研究生创新能力培养现状
(二)研究生创新能力培养途径
(三)研究生创新能力培养评价
四、研究生创新能力培养举措
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]研究生创新能力培养的对策研究[J]. 李刚,洪艳,赵春晖. 学位与研究生教育. 2007(S1)
本文编号:2943467
【文章来源】:教育教学论坛. 2020年45期
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、调查内容和方式
三、调查结果的统计分析
(一)研究生创新能力培养现状
(二)研究生创新能力培养途径
(三)研究生创新能力培养评价
四、研究生创新能力培养举措
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]研究生创新能力培养的对策研究[J]. 李刚,洪艳,赵春晖. 学位与研究生教育. 2007(S1)
本文编号:2943467
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