教育高质量发展下土建类专业本科学生创业能力培养研究
发布时间:2021-05-06 03:53
文章通过对当前应用型本科土建类专业学生的创新创业培养现状的分析,结合浙大城市学院土建类专业成功的创新创业案例,提出培养、提升大学生创新创业能力的四个方面:指导学生创业方向、协助人脉拓展和协助拓展上下游业务来源等,以期不断提高应用型本科土建类专业学生的创新创业能力,推动中国创新创业事业高质量发展。
【文章来源】:科技智囊. 2020,(11)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、创业能力培养的背景
(一)国家支持创业
(二)社会鼓励创业
(三)教育高质量发展需要培养创业能力
二、创业能力培养的作用
(一)助力国家创新驱动发展战略实现
(二)推动社会发展的动力
(三)促进教育迈向高质量发展的引擎
三、土建类学生创业难点分析
(一)创业教学模式单一
(二)创业教育师资不足
(三)创业教育思想观念
(四)创业教育活动与社会脱节
四、浙大城市学院土建类创业能力培养实践
(一)指导学生创业方向
(二)协助人脉拓展
(三)指导拓展上下游业务来源、丰富创业内容
(四)及时总结和提高
五、结语
本文编号:3171182
【文章来源】:科技智囊. 2020,(11)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、创业能力培养的背景
(一)国家支持创业
(二)社会鼓励创业
(三)教育高质量发展需要培养创业能力
二、创业能力培养的作用
(一)助力国家创新驱动发展战略实现
(二)推动社会发展的动力
(三)促进教育迈向高质量发展的引擎
三、土建类学生创业难点分析
(一)创业教学模式单一
(二)创业教育师资不足
(三)创业教育思想观念
(四)创业教育活动与社会脱节
四、浙大城市学院土建类创业能力培养实践
(一)指导学生创业方向
(二)协助人脉拓展
(三)指导拓展上下游业务来源、丰富创业内容
(四)及时总结和提高
五、结语
本文编号:3171182
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