徽州古建筑测绘的教学与改革

发布时间：2021-06-16 17:23

　　目前众多高校选取徽州古建筑为《古建筑测绘》课程的实测对象,却存在着缺乏适宜教材、教学方法单一、学生主动性较低等问题。针对这些问题,提出编写徽州古建筑测绘实习指导书,以徽州古民居为教学重点,兼顾古祠堂、古牌坊等徽州古建筑;将"徽匠精神"引入课程教学,采用"现场教学法+专题讲授法+参观教学法"、视频课程等教学方法和教学手段,实现培养学生综合实践能力、增强学生文化自信的教学目的。 

【文章来源】：黄山学院学报. 2020,22(05)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

徽州古民居三合天井屋剖面图

以现存徽州古建筑中数量最多、最常见的古民居为教学重点，兼顾古祠堂、古牌坊等徽州古建筑。普通的徽州古民居，以平面规整的三合天井屋为基本规式（如图1），即正房为3间两层楼，前两侧建廊，在侧面或正前方的墙上开设大门。正房前形成进深较浅的窄条形天井，具有采光、通风、排水、交通等功能。民居四周，围以高大的封火墙，墙体仅起维护作用[5]。徽州古民居与北京古民居的主要对比如表1所示。3.2.2 木构架

【参考文献】：
期刊论文
[1]古建筑教学测绘实践探讨——以山西后沟村古建筑测绘实习为例[J]. 张琛,赵珊珊,刘思延.  科技风. 2016(08)
[2]古建筑测绘教学的研究与探讨[J]. 左光之.  科技信息. 2010(23)
[3]徽州古民宅中穿斗式木构架的结构与构造[J]. 汪兴毅,汪传灿,管欣.  合肥工业大学学报(自然科学版). 2010(03)



本文编号：3233481