高等学校绿色照明节能控制的研究

发布时间：2021-11-01 20:37

　　针对当前高等学校照明控制状态的现状,结合坚持以人为本,用视觉科学理论指导高等学校校园绿色照明设计、施工。采用无线物联网通信技术,运用模块化设计概念,建立智能照明一体化系统,从而实现校园绿色照明。 

【文章来源】：科学技术创新. 2020,(31)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

绿色照明系统结构图

由国家《民用建筑照明设计标准》GB/133-90规定可知，教室内照度许可阈值为100～300lx。为满足光照度使用要求，建立的光照度监测模块，光照度监测模块包括室外光照度监测、室内光照度监测、数据统计这3个部分。光照度监测模块结构图如图2所示。2.1 室外光照度监测

由于教室内深度不同，形成的光照度不均，因此在教室的典型位置上安装光照度传感器，布局如图3所示。通过I～VII光照度传感器采集室内不同深度下桌面和黑板的光照度，采用Matlab软件拟合不同深度、位置下室内光照度曲线，并建立光照度许可阈值与室内光照度关系模型。在满足室内与室外光照度均在许可阈值范围内条件下，便实现了绿色照明。根据室内与室外光照度值的对比，以及模拟模型的计算，在不满足教室光照度的区域内可以自动地选择性开启某个区域上的照明灯，而满足区域光照度的区域可以不开启照明灯。同时可以依据室外的光照强度来控制电动百叶的开启状态。

【参考文献】：
期刊论文
[1]高校教室节能照明改造与设计[J]. 姜涛,王浩.  照明工程学报. 2014(05)

硕士论文
[1]高校教室智能照明控制系统的研究与设计[D]. 陈杰.安徽理工大学 2014



本文编号：3470750