社区营造视野下的阅读空间研究——以北京呼家楼社区公共阅读空间设计为例

发布时间：2024-03-11 00:59

　　针对目前中国国民阅读指数较低,社区居民普遍对传统书籍阅读降低兴趣、社区阅读教育相对匮乏的现状。运用了社区营造分析方法及系统设计方法趣味化呼家楼社区公共空间,营造浓厚学习氛围来激发受众群体对阅读的兴趣及提升空间资源利用率的问题。对呼家楼地区受众人群的生活习惯、文化基础及时间安排等做了详尽的调查后,提出可移动形式提升阅读的吸引力及空间利用率。为现有的社区阅读形式开拓了新的思路,在阅读教育氛围营造,助力社区趣味性共享阅读空间的发展上具有一定的意义。

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【部分图文】：

图1构建邻里友好的多元阅读环境结构框图

立足于社区营造，打造全民阅读的学习平台氛围建设社区阅读空间、优化服务人员结构、普及社区无障碍有声阅读点建设三部分，三者相辅相成（如图1），共同发力推进社区阅读的建设。图2北京中轴沿线街区功能布局研究

图2北京中轴沿线街区功能布局研究

图1构建邻里友好的多元阅读环境结构框图图3呼家楼社区及阅读空间区位图

图3呼家楼社区及阅读空间区位图

图2北京中轴沿线街区功能布局研究（一）社区阅读空间建设策略

图4访谈数据随机抽取样本阅读量及空余时间分析图

本文根据阅读空间的主要作用层面将其分为物质层面和文化层面两大类，通过合理的设计行为，使阅读空间的使用更加符合社区发展现状，与社区文化居民需求相结合，实现文化传播功能与居民活动的统一。而BIM技术与可移动空间的结合，通过研究阅读空间的创新性应用，从传统的社区活动空间、政府型图书馆范....

本文编号：3925579