水利工程类专业开展双语教学所面临的问题及其对策

发布时间：2021-10-20 19:16

　　"一带一路"的发展倡议为水利行业指引了新的方向,带来了新的机遇。为了培养具有国际视野、拥有良好交际能力的专业型人才,水利工程专业需要不断进行教研改革,其中水利工程类专业课程开展双语教学是一项重要的创新举措。文章分析了当前水利工程类专业开展双语教学所面临的学生英语基础水平、双语教材、课堂教学和考核方式、英语学习环境等问题,并提出了相应的改进措施。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(42)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、水利工程类专业开展双语教学所面临的问题
    （一）学生英语水平整体偏低且参差不齐
    （二）缺乏水利工程类专业双语教学的专用教材
    （三）授课方式过于传统，考核制度存在缺陷
    （四）专业性强的英语学习环境匮乏
三、针对以上问题提出的对策
    （一）采用“分批教学”的方式进行因材施教
    （二）引入案例式教学进行教材编写
    （三）采用以学生为主导的教学方式，提高课堂表现的考核比重
    （四）强化教师的双语课授课能力，积极共享双语教学资源
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究生生物化学课程双语教学改革探索[J]. 王天晓,时小燕,雷凯健.  教育教学论坛. 2019(49)
[2]交通工程类专业课程中英双语教学中的问题分析与对策研究[J]. 张兰芳,王俊骅.  教育教学论坛. 2019(06)
[3]新形势下港航类水利工程制图课程的若干思考[J]. 李昂,苏静波,张继生.  教育现代化. 2018(50)
[4]工科院校双语教学调查分析实证研究[J]. 王树乔.  大学教育. 2016(07)



本文编号：3447454