全媒体人才的技能结构与综合素质研究

发布时间：2017-10-20 21:42

  本文关键词：全媒体人才的技能结构与综合素质研究

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【摘要】：全媒体时代对媒体人提出了更高的要求,不仅要有过硬的文字功底,还要有技术素质、创新素质、互联网思维等。本文在大致分析了多媒体时代媒体运作方式,了解了一些出色媒体的成长轨迹后,得出结论 ,认为全媒体人才至少要有五个方面的素质。一是,多媒体信息加工编辑的能力和了解用户的能力。近些年来,视频新闻的比例逐年增加,这是未来新闻的发展走向,所以,对视频的制作、编辑,就成了全媒体人才的必备能力。另外,UGC是一个重要的新闻来源。但是这个新闻源提供的信息纷繁复杂,良莠不齐,如何在庞杂的信息中找到"新闻点"呢?这就需要了解受众的需求。二是,组织互动、引导互动的能力。如今新闻内容同质化,即便有独家消息,也会在短时间内被转载,如何让受众持续关注一家媒体呢?这就需要组织互动、引导互动,让受众参与讨论。三是,搜索引擎优化的能力,也就是让新闻在搜索引擎中排名靠前的能力。在搜索中排名越是靠前,被点击的可能性就越大,而在内容大致相同的众多新闻中脱颖而出,就需要用到技术手段了。四是,网络专题制作的能力。在全媒体时代,讲求及时、准确、全面,而专题制作快速与否影响着点击率的问题,怎样让专题制作又快速,又全面呢?这就需要提前有各种题材新闻专题的框架积累。五是,新产品的研发能力。媒介即讯息,新的好的媒介平台能够带来各种改变,引导受众的习惯,引领时代的走向,这是全媒体人才一个最重要的能力。
【作者单位】： 河北大学;
【关键词】： 全媒体人才 技能结构 综合素质 互动 互联网思维
【分类号】：G206-4
【正文快照】： 在全媒体时代,内容的表现方式多样化,文字、图片、音频、视频可以全方位、多角度、准确、及时、有效地将信息告知大众。在全媒体时代,多种因素决定了受众到达率,比如内容,技术、竞争者、用户等。所以,全媒体时代不同于传统媒体时代,“内容为王”的观点已经过时,“动动笔杆子就

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本文编号：1069556