高校学生对电子书的认知、使用和态度研究:以浙江大学为例

发布时间：2018-12-31 22:01

【摘要】：以浙江大学本科生和研究生为研究对象,运用问卷调查和访谈方法,考察大学生对电子书的知晓度、使用行为、态度和接受程度。结果显示,大学生在休闲类和学术类电子书认知和使用行为上存在差异。大学生对一般电子书的认知度和使用率较高,对图书馆电子书库(主要为学术类电子书)的认知度和使用率非常低。总体倾向于使用搜索引擎获得电子书,高年级本科生和博士生则主要通过图书馆目录和网站获得电子书。使用目的总体上倾向于休闲娱乐,低年级本科生较多阅读小说,博士生更多使用研究专著。多利用移动终端设备和电脑,直接进行屏幕阅读,但对研究类电子书倾向于打印部分阅读。手持电子书阅读器使用较少,且受到大学生经济状况影响。大学生对纸本书仍存在强烈偏好。高校图书馆需要在宣传推广、激发大学生需求、与教师教学结合等方面改进电子书服务。
[Abstract]:Taking undergraduates and postgraduates of Zhejiang University as research subjects, the knowledge, behavior, attitude and acceptance of e-books were investigated by questionnaire and interview. The results show that there are differences in cognition and use behavior between leisure and academic ebooks. College students have a high degree of recognition and utilization of general e-books, and very low awareness and utilization of electronic libraries (mainly academic e-books). The general preference is to use search engines to obtain e-books, while senior undergraduates and doctoral students obtain e-books mainly through library catalogues and websites. Generally speaking, the purpose of use is leisure and entertainment, while junior undergraduates read more novels and doctoral students use research monographs more. More mobile devices and computers are used for direct screen reading, but research e-books tend to print partial reading. Hand-held e-book reader less use, and by the economic situation of college students. College students still have a strong preference for paper books. The university library needs to improve e-book service in the aspects of propaganda and promotion, stimulating the demand of college students and combining with the teaching of teachers and so on.
【作者单位】： 浙江大学公共管理学院信息资源管理系;
【基金】：浙江省哲学社会科学规划“之江青年课题”“公众需求驱动下的社区信息资源整合与服务”(编号:13ZJQN044YB)的资助成果
【分类号】：G258.6;G252

【参考文献】

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【共引文献】

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2 张其o，

本文编号：2397166