奖罚对基于工作记忆表征的注意引导效应的影响

发布时间：2020-06-15 12:14

【摘要】：储存在工作记忆中的信息不仅能自上而下地引导注意选择与之相似或匹配的目标刺激,还能自上而下地引导注意偏向与之匹配的非目标刺激,即无关工作记忆表征的注意引导。但认知控制能否调节无关工作记忆表征对注意的引导过程目前还存在争议。一部分研究发现这种注意引导过程是一个自动化的加工过程,且稳定存在于视觉搜索早期阶段。另一部分研究则发现这种注意引导过程受认知控制的影响,是一个灵活可控制的过程。因此,本研究拟结合奖罚与双任务范式(工作记忆和视觉搜索),采用眼动追踪技术,进一步考察认知控制能否拒绝或抑制无关工作记忆表征对注意的引导,注意引导效应消失或出现注意抑制。实验开始前清楚地告诉被试,在视觉搜索过程中之前记忆过的项目永远不会是目标刺激,以自上而下地形成注意拒绝定势。研究一主要采用惩罚联结-测试范式,考察惩罚联结对注意捕获的影响。惩罚联结阶段,主要建立刺激与惩罚的价值联结。测试阶段,采用知觉启动的注意捕获任务或记忆驱动的注意捕获任务。结果在知觉启动的注意捕获任务中发现,高奖罚匹配条件凸显干扰刺激捕获的首次注视点显著小于不匹配条件,表现出注意抑制效应。表明惩罚联结会提高认知控制能力,拒绝凸显干扰刺激对注意的捕获。而在记忆驱动的注意捕获任务中,与高惩罚匹配的无关工作记忆表征捕获的首次注视点的注视时间显著小于不匹配条件,表明惩罚联结会提高认知控制能力,加快注意脱离。研究二和研究三采用工作记忆和视觉搜索结合的经典双任务范式,分别在视觉搜索阶段和反应阶段进行及时奖罚反馈。结果发现奖罚区组中这种注意引导效应消失,趋近奖励和避免惩罚的内源性动机能提高被试认知控制能力,抑制无关工作记忆表征对注意的引导,即使在视觉加工早期阶段,基于工作记忆表征的注意引导效应也并不是一个自动化的加工过程。综上所述:当工作记忆项目与金钱损失联结时,在视觉搜索阶段,惩罚联结会提高认知控制能力加快注意脱离;趋近动机和回避动机能提高认知控制能力,在视觉搜索启动后立即抑制无关工作记忆表征对注意的引导,注意引导效应消失。
【学位授予单位】：广州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：B842.3
【图文】：

框架图,框架,引导效应,眼动

方案与框架述，本研究包括 3 个子研究，研究框架如图 2-1 所示。研究一共三个惩罚联结训练-测试范式，探讨惩罚联结对刺激驱动注意捕获的影响；的基础上，采用惩罚联结训练-测试范式，考察训练阶段与惩罚联结的驱动的注意捕获和知觉启动的注意捕获；实验 3 在实验二的基础上，励，进一步探讨惩罚对基于工作记忆表征的注意引导效应的影响。研实验 4 主要考察视觉搜索阶段操纵的奖罚反馈如何影响基于工作记忆应。研究三共两个实验，实验 5 拟进一步探讨反应阶段操纵的奖罚反作记忆表征的注意引导效应；实验 6，主要排除训练效应减弱基于工引导效应量的可能性。本研究的 6 个实验均采用眼动追踪技术记录被中的眼动数据和行为数据。

流程图,训练阶段,流程图,条件

广州大学硕士学位论文分加倍。实验前明确告知被试初始的奖励计分点（30000 分 100 分代表 0.16 元。红、绿、蓝、黄、粉、青 6 种不同的颜色。有三种惩罚条件。每一种惩罚条件与两种颜色联结。正式实验每种惩罚条件各，分为 2 个区组进行联结。

【参考文献】