Flash电影交互特征及其提取研究

发布时间：2017-04-12 14:25

  本文关键词：Flash电影交互特征及其提取研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着计算机技术和网络信息技术的迅速发展，网络学习资源也越来越受到国家和各学校的重视。Flash电影作为一种重要的网络资源，它采用矢量技术和流媒体技术制作出的文件具有占用空间小、制作简单、网上传输速度快、交互性灵活的特点。自1999年诞生以来，Flash电影就以其独特的优势成为优秀的教学及学习资源，，进而得到广泛应用。Flash电影的强大交互功能可以使学生从学习资源被动的接受者变成主动的利用者，从而能更好激发学习者的学习兴趣，提高学习者的学习效率。 Flash电影不仅仅是优秀的学习资源，而且是优秀的教学资源。在教学中Flash电影因其生动、形象、具体的教学演示功能也同样被广大教师所喜爱。相对于传统的教育教学资源而言，Flash电影作为一种新型视觉媒体资源，在其中不仅能够嵌入图形、视频、声音、文本等多种不同媒体对象元素，还可以使用蒙版、滤镜、形变等特性产生比较复杂多变的视觉动态效果；而影片剪辑可以实现不同影片剪辑之间的多重嵌套和相互调用；通过在按钮、影片剪辑和时间轴上设置动作脚本来实现Flash电影强大的交互性控制。基于以上种种特性，目前Flash电影以破竹之势成为当今数字化时代最流行的网络多媒体资源的表现形式。SWF文件是Flash电影的发布形式。据统计，全世界的浏览器中百分之九十以上都内嵌了Flash播放器(FlashPlayer)，用来播放SWF文件。Flash电影的广泛应用尤其是交互性在教育教学中的应用，使得分析Flash电影的交互性特征并对其进行提取研究成为比较重要的研究课题。因此，本文从Flash电影组成元素的交互特征出发，探讨基于内容的Flash电影交互特征的检索，实现了Flash电影组成元素的交互特征的分析和提取。本研究是基于本体的Flash内容管理和搜索引擎系统的研究与开发的成果之一。 本文从Flash的发布文件(.swf)的格式说明书出发，应用面向对象的Visual C++编程开发工具，增加了Flash电影组成元素的内容特征分析平台中的交互特征分析，即按钮交互、拖拽交互、鼠标跟随和按键交互的分析和提取。通过对说明书的阅读理解，利用SWF文件中的标签信息，分析提取Flash电影的组成元素中交互特征，编写程序。利用程序将提取的交互特征添加到相应的数据库中，增加检索系统的交互属性。从交互属性出发对Flash电影进行检索，教师和学习者可以根据自己的需要进行检索，提高了检索的准确率和效率。Flash检索系统提供了可浏览的返回界面，为教师和学生学习、应用提供更加准确、全面的Flash资源，从而提高数字化学习环境下学习者的学习效率，推动教育资源数字化的发展。
【关键词】：Flash电影 内容分析 组成元素 交互特征
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-9
• 第一章 绪论9-18
• 1.1 选题的背景及意义9-13
• 1.2 Flash 电影的发展与研究现状13-15
• 1.3 Flash 电影交互研究现状15-16
• 1.4 论文的研究方法和创新点16-17
• 1.4.1 论文的研究方法16
• 1.4.2 论文的创新点16-17
• 1.5 论文的组织结构17-18
• 第二章 Flash 电影交互分类方式及实现方法18-29
• 2.1 Flash 电影的交互分类方式18-20
• 2.1.1 Flash 电影的交互特点分析18-19
• 2.1.2 Flash 电影的交互分类依据19-20
• 2.2 Flash 电影交互的实现方法20-29
• 2.2.1 按钮交互20-22
• 2.2.2 鼠标跟随22-23
• 2.2.3 拖拽交互23-24
• 2.2.4 按键交互24-26
• 2.2.5 其他交互26-29
• 第三章 Flash 电影的交互特征分析29-49
• 3.1 Flash 电影的存储结构及生成原理29-35
• 3.1.1 Flash 电影的存储结构29-33
• 3.1.2 Flash 电影的生成原理33-35
• 3.2 Flash 电影中交互参数描述35-41
• 3.2.1 动作标签描述36-38
• 3.2.2 PlaceObject 特性描述38-41
• 3.3 按钮的特征分析41-46
• 3.3.1 按钮的描述41-43
• 3.3.2 按钮的存储结构分析43-46
• 3.4 Sprite（影片剪辑）的特征分析46-49
• 3.4.1 Sprite（影片剪辑）的描述46-47
• 3.4.2 Sprite（影片剪辑）存储结构分析47-49
• 第四章 Flash 电影的交互特征提取49-66
• 4.1 按钮交互特征参数提取49-52
• 4.2 Sprite（影片剪辑）交互特征参数提取52-54
• 4.3 Flash 电影交互特征分析程序设计与实现54-62
• 4.3.1 建立 Flash 电影交互数据库54-55
• 4.3.2 程序设计55-59
• 4.3.3 程序调试和运行59-62
• 4.4 实验结果分析62-66
• 4.4.1 Flash 电影交互特征提取准确率62-64
• 4.4.2 不同学习资源网站中的 Flash 电影交互特征分析64-66
• 第五章 总结和展望66-67
• 5.1 工作总结66
• 5.2 展望66-67
• 注释67-68
• 参考文献68-70
• 攻读硕士学位期间发表的论文70-71
• 致谢71

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 代洪涛;;交互式网络课件的设计与开发[J];北京工业职业技术学院学报;2007年02期

2 戴仕宝;谈计算机辅助教学软件有关“交互”的几个问题[J];电化教育研究;2000年08期

3 彭绍东;解读教育技术领域的新界定[J];电化教育研究;2004年10期

4 杨开城;;论教育技术之研究方法[J];电化教育研究;2008年10期

5 孟祥增;;Flash网络教学资源的内容结构分析[J];电化教育研究;2010年10期

6 邵长侠;;提取Flash脚本的三款软件的使用与比较[J];电脑知识与技术;2011年19期

7 张洪德,刘雨,唐波;基于内容的视频检索技术研究[J];电视技术;2001年06期

8 杜恩宽;冯建华;赵嫣;;基于Flash图形引擎的RTS游戏[J];计算机工程;2007年15期

9 徐福荫;;改革开放推动我国教育技术迅猛发展[J];教育研究;2009年05期

10 王玉琴;许飞;;例谈Flash技术在物理交互式CAI动画中的应用[J];软件导刊;2007年04期

  本文关键词：Flash电影交互特征及其提取研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：301490