信息化环境下小学美术课程自主学习模式探究

发布时间：2021-03-30 21:54

　　新课程改革的推进,教师应在教学中积极引入信息技术,教会学生利用信息技术广泛获得新知,提升学习能力,达到开发课程资源、拓展教材广度的目的。该文阐述如何教会学生利用网络搜索引擎、电脑绘图软件、互联网交流平台、微课视频进行自主学习,希望能够利用信息技术手段开阔学生的视野,提升学生的美术知识学习能力。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、利用网络搜索引擎拓展知识广度
二、利用电脑绘画软件增加作业形式
三、利用互联网交流平台改变交流模式
四、采用微课视频教学分化教学难点
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息化发展背景下的小学美术慕课模式研究[J]. 陈曼曼.  新课程(小学). 2019(08)
[2]电子书包在美术课堂中的应用——以《梦幻的城堡》为例[J]. 赖佳慧.  广西教育. 2019(29)
[3]小学美术微课实验教学的人文价值理论探索[J]. 赖姝伶.  美术文献. 2019(04)
[4]翻转课堂在小学美术教学中的有效应用[J]. 高欢.  新课程(中). 2019(03)



本文编号：3110220