基于学生兴趣的大学选课APP系统设计与开发

发布时间：2021-04-02 20:39

　　论文根据目前大学生课程安排和学生兴趣需求存在的问题设计开发了一种大学选课APP系统。该系统包含课程模块、学生兴趣模块、搜索匹配模块和数据存储模块四大模块,学生能够根据个人兴趣选择满足学科专业要求的必修课程和选修课程,选课结果可供学校教育评价分析,为提高教学质量和教学水平提供良好的数据基础。 

【文章来源】：信息系统工程. 2019,(03)

【文章页数】：1 页

【部分图文】：

一种课程分类结构示例

类，包括学分必修课程和学分选修课程，学分必修课程又分为基础课程和专业课程两类[1]。类似，学分选修课程也包括基础课程和专业课程两类。图1所示为课程分类结构示例，可查看该课程学分、学时、课程简介等内容。图1一种课程分类结构示例（二）学生兴趣模块。学生兴趣模块尽可能将学生兴趣进行分类，比如计算机理论类、编程开发类、操作系统类、设计制作类等，每一个大类下又可以分为若干小类，比如编程开发下级子类包含C语言开发、Java语言开发、Android开发、PHP网络编程等。学生可以点击查看并选择具体的兴趣需求，图2为一种学生兴趣设计结构。图2一种学生兴趣设计结构（三）搜索匹配模块。搜索和匹配模块根据学生选择的兴趣需求，通过搜索和匹配算法，系统自动从学分必修课和学分选修课中选择满足专业和学科要求、满足学分要求和学生兴趣需求的最佳课程配置，搜索匹配完成后，将匹配结果以报表形式打印显示，并由学生确定。若学生对选课结果满意，可确定提交，若不满意，可取消后重新选择。学生也可进行自主选择并打印报表，确定提交[2]。（四）数据存储模块。数据存储模块存储学生根据兴趣需求选择的兴趣种类和课程结果，以数据表形式存储，包含学生姓名、学号、学科专业、兴趣需求代码、课程选择结果等信息。相同学科专业的学生构成聚类集合，其集合数据表具有“兴趣需求—课程结果”输入输出模式，为教务系统利用数据分析方法分析学生兴趣、课程设置、进度安排等提供重要数据源，从而为提高教学质量和办学水平打下坚实基矗三、结语本文设计开发的大学生兴趣选课APP系统是一种解决大学生课程设置问题的思考与探索，该系统体现的思想不仅可以解决选课问题，同时能够反映不同专业大学生对大学教育内容的需求和兴趣，为大学教

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于智能移动终端的微型学习系统设计[J]. 赵一佟,逄华.  信息系统工程. 2017(01)
[2]数字化校园移动平台APP架构分析[J]. 李艳.  信息安全与技术. 2015(09)



本文编号：3115922