新建应用型本科网络学术文献资源检索与利用实证研究

发布时间：2021-06-19 12:26

　　以珠三角新建应用型本科G院校为调研对象,通过调查、统计,分析总结学生在网络学术文献资源检索经历、利用情况、检索目的、检索途径、检索文献类型、检索行为影响因素及解决办法、资源评价等方面的主要特征。针对学生网络学术信息检索能力不足的情况,提出从应用型资源开发与整合、应用型课程建设与改革两大层面入手,促进新建应用型本科院校学生检索能力的提升。 

【文章来源】：江苏高职教育. 2019,19(03)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、研究背景分析
二、研究设计
    (一)研究对象分析
    (二)问卷编制
三、调查结果与分析
    (一)网络学术资源检索学习经历及资源利用情况
    (二)检索目的与检索资源类型
    (三)检索途径
    (四)检索行为影响因素及解决办法
    (五)网络文献资源评价
四、研究结论及建议
    (一)针对专业需求开展应用型资源开发与整合
        1．加强图书馆网络信息资源建设
        2．革新网络资源检索教育途径:纳入新生入学教育环节
    (二)切实加强与落实学生信息素养教育
        1．加强信息检索课程体系建设
        2．促进信息检索课程与学科课程的融合


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络环境下图书馆学术信息资源数据库的建设[J]. 刘淑娟.  自动化与仪器仪表. 2018(06)
[2]中美高等教育大众化发展模式的比较与思考[J]. 王晓辉,董泽芳.  湖南社会科学. 2013(06)
[3]新建本科院校学生信息检索能力研究——以钦州学院为例[J]. 张爽英.  钦州学院学报. 2012(08)
[4]高校图书馆网络学术信息资源建设浅析[J]. 胡可东.  图书馆理论与实践. 2012(08)

博士论文
[1]我国新建应用型本科院校发展研究[D]. 柳友荣.南京大学 2011



本文编号：3237812