新媒体场域中校史文化传播的AISIS模式探析——基于AISAS模式的重构与解读

发布时间：2021-07-28 06:02

　　从传播学和校园文化研究出发,分析了新媒体时代我国高校校史文化传播的现状和存在的问题,借鉴广告营销学的AISAS模式,以用户为中心,构建适合高校校史文化传播的AISIS模型,提出AI阶段的厘定目标用户群、吸引用户注意,IS阶段的搜索营销,再到SIS的精准推荐、互动传播等基于新媒体平台的文化传播策略。 

【文章来源】：兰台世界. 2019,(12)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

校史文化传播AISIS模型

在新媒体环境下，借鉴广告营销学的理念构建的AISIS模型为校史文化传播部门提供了新的思路，以吸引用户为基点，不断优化传播途径，以互动分享为驱动力，形成口碑营销的闭合循环模式不但解决校史文化传播中存在的问题，同时更好地促进校史文化传播。

【参考文献】：
期刊论文
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[3]档案部门社交媒体营销策略研究[J]. 吕文婷,马双双.  浙江档案. 2018(02)
[4]自媒体个体营销情景下对AISAS模型的重构与解读[J]. 洪宇.  新媒体研究. 2017(20)
[5]新媒体场域中传统文化传播仪式建构研究——以《我在故宫修文物》为例[J]. 谭宇菲.  中国广播电视学刊. 2017(09)
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[8]新媒体时代下中华传统文化的传播策略[J]. 王凌芳.  四川戏剧. 2015(08)
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本文编号：3307372