大学生信息网站的设计

发布时间：2021-09-04 01:08

　　为了整合多种平台上的信息供使用者共享,通过调查问卷、走访等得到不同使用者需求的信息来源及类型、查找信息时出现的不同情况,以此来分析网站的建设和信息整合的重点。大学生信息需求较强,但是查询结果不尽人意,经常错过一些重要信息。通过建立信息网站,整合校内校外适合的信息,建立关键词信息库、敏感词信息库等方法,节约了用户的搜索时间,提高了搜索效率,极大满足了学生教师获取信息的需求。 

【文章来源】：科技与创新. 2020,(02)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

大学生兴趣源的热度分布

信息优化整合流程如图2所示。信息优化整合流程如下：(1)通过对用户简单分类，使推送的内容更加精确。不同年级的用户生活经验和知识基础不同，面临的人生选择也不同，从而喜欢和关注的内容不同。如低年级同学更加侧重认识一些新鲜事物和学科类的知识信息，高年级的同学更侧重了解与考研、考证或者就业相关的一些信息。性别不同也会影响用户对内容的取向，男生一般更倾向于灵活趣味的内容，女生更倾向于一些情感类的话题。由于人生理想不同，学生毕业后的目标可能是继续深造，也可能是直接就业。(2)通过双重信息检索得到搜索内容，使信息检索功能的设计思想更加多元。第一重检索指检索框的自由检索，将所需内容的关键词置于检索框，海量搜索所有该平台整理的有关信息，适用于信息需求量大，且检索目标明确的用户。第二重检索指关键词推荐的选择检索，将该平台的所有信息归纳为创业与就业信息、学习考证信息、情感与交际信息、日常生活与休闲娱乐信息基础的几大类。信息需求分类如表1所示。

信息圈内的三大成员包括信息传播者、信息平台、信息使用者，他们之间的关系如图3所示。信息平台会对定期收集的主要内容进行整理、筛选和分类，将平台上的内容共享。其中包含平台建立者和用户自由上传的文件及上文所述的平台链接，使信息得到不断完善和补充，建立关键词信息库。信息圈内三大成员的良性循环是信息整合的核心，使信息真正实现了“被使用—优化—再投放”的更新。


本文编号：3382244