词汇视觉复杂性和词频对不同难度汉语搜索阅读的影响

发布时间：2021-11-25 15:57

　　采用眼动记录法,控制词汇视觉复杂性和词频变量,考察词汇视觉特征和语言学特征对汉语搜索阅读的影响。让被试完成简单和复杂搜索任务,结果发现在首次注视时间、凝视时间和跳读率上,复杂性变量主效应显著;词频变量主效应不显著。结果表明:不同任务难度条件下,词汇视觉复杂性影响汉语搜索阅读,词频不影响汉语搜索阅读。汉语搜索阅读对文本的加工可能没有达到词汇语言学水平,而是通过视觉匹配完成搜索阅读。 

【文章来源】：心理科学. 2020,43(04)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 引言
2 实验1词汇视觉复杂性和词频对简单搜索阅读的影响
    2.1 方法
        2.1.1 被试
        2.1.2 材料与设计
        2.1.3 实验仪器
        2.1.4 程序
    2.2 结果与分析
3 实验2词汇视觉复杂性和词频对复杂搜索阅读的影响
    3.1 方法
        3.1.1 被试
        3.1.2 实验材料、实验设计和实验仪器
        3.1.3 实验程序
    3.2 结果与分析
4 综合讨论
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]发展性阅读障碍儿童的新词习得及其改善[J]. 白学军,马杰,李馨,连坤予,谭珂,杨宇,梁菲菲.  心理学报. 2019(04)
[2]视觉复杂性和字间距调节汉语发展性阅读障碍儿童的视觉拥挤效应:来自眼动的证据[J]. 郭志英,谭珂,宋星,彭国慧,白学军.  心理与行为研究. 2018(05)
[3]阅读研究中的主要眼动指标评述[J]. 闫国利,熊建萍,臧传丽,余莉莉,崔磊,白学军.  心理科学进展. 2013(04)
[4]汉字加工的基本单元:来自笔画数效应和部件数效应的证据[J]. 彭聃龄,王春茂.  心理学报. 1997(01)



本文编号：3518467