信息技术课数字化学习与创新素养培养

发布时间：2022-07-14 13:22

　　数字化学习与创新素养是高中信息技术课堂四大核心素养之一,同时其本身也是先进技术学科特点的重要体现方法。作为高中信息技术教师,如何定义数字化学习与创新,并深刻理解其内涵对于更好地开展教学工作而言十分关键。要想通过高中信息技术课堂培养学生的数字化学习与创新意识,教师要引导学生以数字化的意识来解决问题尤其是解决与信息计划相关的问题,必须要以学生视角来展开问题的考量并进行教学设计。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 以搜索引擎为基础展开数字化学习
3 利用融合微课理念的自主学习网站
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新[J]. 马喜音.  课程教育研究. 2019(23)
[2]数字化学习与创新为未来人才成长铺路[J]. 栾云波.  中国信息技术教育. 2018(05)
[3]例谈“数字化学习与创新”素养的培养策略[J]. 周玳珈.  中小学数字化教学. 2017(03)
[4]高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新[J]. 杨晓哲,任友群.  中国电化教育. 2017(01)
[5]渗透创客文化 点亮创新思维——高中信息技术课堂教学文化建设[J]. 魏烁佳.  中小学信息技术教育. 2015(04)



本文编号：3661201