新工科建设中人工智能课程教学模式探究

发布时间：2023-05-06 01:51

　　分析国内外人工智能课程教学现状,以讲解式、讨论式案例教学为切入点,以分层次、分阶段、循序渐进的上机内容为实践环节,介绍教学及实践过程,提出将人工智能理论知识和实际应用联系起来,培养学生学以致用的能力和创新精神。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 国内外人工智能课程教学现状
2 基于案例教学法的人工智能理论教学内容
3 探究式案例教学模式
4 分层次、分阶段、循序渐进的上机实践任务
    4.1 深度、广度优先搜索
    4.2 基于A*算法解决八数码难题
    4.3 基于人工神经网络的手写数字识别
    4.4 基于生物医学知识库的药物-疾病关系抽取
5 结语



本文编号：3808783