新时代高职院校学生移动社交网络素养问题及教育对策——以常州纺织服装职业技术学院为例

发布时间：2024-05-18 02:37

　　2018年是00后的成年元年,随着第一批00后参加高考步入大学校门,属于他们的新时代也即将开启。与此同时,移动互联网的快速发展给高职教育带来了前所未有的挑战,如何培养00后高职学生的社交网络素养成为是高职院校学生思想政治教育的新课题。本文通过对00后高职学生的移动社交网络的思想及行为的解读,提出了加强00后高职学生社交网络素养教育的对策。

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【文章目录】：
引言
1、高职学生移动社交网络素养情况分析
    1.1 移动社交网络工具多样化, 社交沟通中有独特的语言
    1.2 移动社交APP成为获取信息、娱乐放松和记录生活重要工具。
2、高职学生移动社交网络素养存在的问题
    2.1 信息搜索习惯方面
    2.2 信息真伪辨析方面
    2.3 信息交流互动方面
3、高职学生移动社交网络素养教育对策
    3.1 重视对互联网信息的质疑与评判教育
    3.2 融互联网伦理道德自律教育于课程素质教育中
    3.3 构建“互联网+”网络素养教育新模式



本文编号：3976330