地方高校物联网专业定位与学生培养初探

发布时间：2021-01-16 00:32

　　随着物联网产业的快速发展,许多地方高校都开办了物联网专业。结合地方高校的办学地位和办学特色,提出了地方高校物联网专业办学方向、学生培养目标、课程体系设置、学生培养模式和师资建设方面的一些思路,为地方高校更好地建设物联网专业提供了规划建议。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2020,16(25)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 专业定位与培养目标
3 课程体系方面
4 学生培养与师资建设
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型人才培养的物联网工程专业课程体系改革[J]. 赵翠芹,韦丽娟,冯太琴,覃立福.  物联网技术. 2019(08)
[2]物联网工程专业新工科人才培养路径研究与探索[J]. 朱参世.  当代教育实践与教学研究. 2018(09)
[3]物联网专业应用型人才培养模式研究[J]. 刘凯,张翠玲,谢涛.  教育现代化. 2018(29)
[4]新工科背景下物联网专业学生创新实践能力培养[J]. 叶继华,王明文,王仕民,刘长红,雷震春.  计算机教育. 2018(03)
[5]物联网专业应用型人才培养路径研究[J]. 刘冠秀.  科技创新导报. 2017(14)
[6]物联网专业对接产业发展人才培养改革探索[J]. 苏红富.  电脑知识与技术. 2016(34)
[7]高校物联网专业人才培养模式改革创新研究[J]. 吴房胜,李如平,徐金秀,吴宝胜.  电脑知识与技术. 2015(24)
[8]医学院校物联网工程专业应用型人才的培养[J]. 李庆玲.  中华医学图书情报杂志. 2015(06)



本文编号：2979799