通信技术专业扩招人才多样化培养模式研究
发布时间:2022-10-21 17:42
为了响应国家高职院校扩招政策,本文就通信技术专业人才多样化培养模式展开研究,以扩招主要生源农民工、退役军人、下岗职工、新型职业农民这4类人员为培养研究对象,根据他们自身的学习特点,提出几种新的人才培养模式,拟用于通信技术专业扩招人才的培养。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、通信技术专业百万扩招的招生培养对象
(一)培养对象人员
(二)培养对象人员特点
二、现有通信技术专业人才培养模式
三、通信技术专业百万扩招的招生培养对象模式
(一)网络授课为主
(二)弹性学制
(三)学分制
(四)毕业联合考核
四、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]探索高职通信技术专业现代学徒制教学模式[J]. 雷蕾,王晓华. 计算机产品与流通. 2019(09)
[2]通信技术专业“职业模拟”人才培养模式的研究[J]. 黄钱飞,蔡泽光,徐芳. 江西通信科技. 2013(01)
[3]通信技术专业技能递进式人才培养模式研究与实践[J]. 丁辉,许海峰. 赤峰学院学报(自然科学版). 2012(18)
本文编号:3696092
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、通信技术专业百万扩招的招生培养对象
(一)培养对象人员
(二)培养对象人员特点
二、现有通信技术专业人才培养模式
三、通信技术专业百万扩招的招生培养对象模式
(一)网络授课为主
(二)弹性学制
(三)学分制
(四)毕业联合考核
四、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]探索高职通信技术专业现代学徒制教学模式[J]. 雷蕾,王晓华. 计算机产品与流通. 2019(09)
[2]通信技术专业“职业模拟”人才培养模式的研究[J]. 黄钱飞,蔡泽光,徐芳. 江西通信科技. 2013(01)
[3]通信技术专业技能递进式人才培养模式研究与实践[J]. 丁辉,许海峰. 赤峰学院学报(自然科学版). 2012(18)
本文编号:3696092
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