关于量子力学建立中的创新思维的思考

发布时间：2021-09-28 12:32

　　量子力学是关于微观粒子运动规律研究的物理学科,是人类对世界认识宏观到微观的重大突破。从量子论的建立,诞生到量子力学的建立的过程,都是物理学家创新思维分析和研究的过程,这才是推动量子力学发展的不竭动力。创新思维是物理科学进步重要因素,也是应用型人才培养的重要途径,因此,研究量子力学中创思维的应用,对物理科学和人类发展,都有着非常重要的作用。鉴于此,本文就从深入量子力学建立过程,就其中创新思维的发展做简单分析,以供相关人士参考交流。 

【文章来源】：电子元器件与信息技术. 2020,4(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 普朗克能量子假说
2 爱因斯坦的光量子假说
3 玻尔理论
4 量子力学的建立
    4.1 矩阵力学的建立
    4.2 波动力学的建立
    4.3 矩阵力学和波动力学的对立统一
5 量子力学建立的争议
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]物联网物理空间实体的关联关系建模研究[J]. 谷春英,姚青山.  电子元器件与信息技术. 2019(12)
[2]实验在物理教学中的重要性[J]. 向斌.  电子元器件与信息技术. 2018(11)
[3]浅谈创新思维在量子力学教学中的应用[J]. 唐国艳.  科教文汇(中旬刊). 2018(01)
[4]量子力学课程中问题式教学法的构建与实施[J]. 苏耀恒,王军,陈爱民,程琳.  高教学刊. 2017(08)
[5]量子力学建立中的创新思维[J]. 任金忠,李丽霞,刘洁晶.  衡水学院学报. 2015(04)
[6]中外量子力学教材中有关“波函数的统计诠释”论述的区别与思考[J]. 张立彬,张毅,王娟萍,潘玉松.  大学物理. 2013(05)
[7]在量子力学课程教学中培养学生的创造性思维[J]. 黄金书.  南阳师范学院学报. 2010(12)
[8]国外对中学量子力学教学的研究及启示[J]. 刘湘敏,张军朋.  中学物理教学参考. 2006 (05)

硕士论文
[1]创新型国家视野下的科技创新与文化创新[D]. 柯涛.昆明理工大学 2007



本文编号：3411903