数学物理方程教学改革与探讨
发布时间:2021-11-29 13:08
针对数学物理方程教学中存在的问题,在实践教学的基础上,从教与学入手,通过适当改变教学方法、改革考试等措施,尝试参与式教学,从而培养学生的积极性和创新性,以更好的提高教学质量。
【文章来源】:长治学院学报. 2020,37(02)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 数学物理方程的教学困境
2 数学物理方程教学改革的几点建议
2.1 复习以前学过的基础知识
2.2 精选教学内容,注重教学细节
2.3 教学中融入数学建模思想,将抽象问题形象化
2.4 采用参与式教学,激发学生学习兴趣
2.5 以板书为主,多媒体课件结合
2.6 多元化的考核方式,减轻学生考试压力
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]数学物理方程课程研究性教学探索[J]. 郝江浩,闫卫平. 高等理科教育. 2011(03)
本文编号:3526562
【文章来源】:长治学院学报. 2020,37(02)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 数学物理方程的教学困境
2 数学物理方程教学改革的几点建议
2.1 复习以前学过的基础知识
2.2 精选教学内容,注重教学细节
2.3 教学中融入数学建模思想,将抽象问题形象化
2.4 采用参与式教学,激发学生学习兴趣
2.5 以板书为主,多媒体课件结合
2.6 多元化的考核方式,减轻学生考试压力
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]数学物理方程课程研究性教学探索[J]. 郝江浩,闫卫平. 高等理科教育. 2011(03)
本文编号:3526562
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/wulilw/3526562.html