基于创新能力培养的物理实验教学质量监控体系建设

发布时间：2021-12-31 20:50

　　文章讨论了基础物理实验教学内容和方法在调动学生学习积极性,培养实验操作能力等方面存在的问题,并就优化教学内容、利用信息技术丰富教学形式、加强实验教学管理、建立实验教学质量标准和评价体系、提高实验教学质量等方面的做法进行了论述。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、物理实验教与学中存在的问题
二、以实验教学多方位优化为基础，推动实验教学目标的更好实现
三、建立完善的实验课质量标准和评价体系，促进教学质量提高


【参考文献】：
期刊论文
[1]师范院校光学实验教学[J]. 赵桂芳,江超,朱国良,石大庆.  湖北师范学院学报(自然科学版). 2009(01)
[2]基础光学实验教学的探索与改革[J]. 万巍,陈湛旭.  广东技术师范学院学报. 2008(09)
[3]建立大学物理实验教学质量保证与监控体系[J]. 王云才,韩国华.  实验室研究与探索. 2008(03)
[4]高等院校光学实验教学模式改革与实践研究[J]. 张明霞.  天水师范学院学报. 2007(05)



本文编号：3560954