以物理学术竞赛为依托培养高素质人才——以沈阳航空航天大学为例

发布时间：2022-07-13 11:46

　　科技竞赛在培养高素质人才过程中具有不可替代的重要作用。以大学生物理学术竞赛为依托,培养高素质人才的途径。总结举办和参加物理学术竞赛的经验做法,并详细分析了该项赛事对于培养学生创新精神、实践能力和团队意识的作用。对于改革教育教学方法、提高人才培养质量具有借鉴意义。 

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【文章目录】：
1 大学生物理学术竞赛的模式和特色
2 大学生物理学术竞赛在沈航
3 大学生物理学术竞赛对培养高素质人才的作用
    1.塑造学生的科学素养和创新精神
    2.提高学生实践能力
    3.培养学生分析问题和解决问题能力
    4 锻炼学生团队合作意识和交流表达能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]创新创业教育理念在大学物理实验教学中的探索[J]. 林文硕.  大学物理实验. 2020(02)
[2]基于创新能力培养的大学物理实验教学模式改革[J]. 李道勇,欧阳雨,李建福,李尊营.  大学物理实验. 2019(05)
[3]基于科技竞赛的大学生创新精神和实践能力培养模式研究[J]. 刘德明,傅振东,鄢斌,丁若莹.  教育现代化. 2019(86)
[4]通过科技竞赛培养学生实践创新能力探讨[J]. 王伟,金峰,徐建,桑志国.  教育教学论坛. 2019(36)
[5]基于大学生物理学术竞赛的创新素质教育研究与实践[J]. 杜勇慧,洪优,王建刚,宋文福,陈若辉.  大学物理实验. 2019(01)
[6]基于物理学术竞赛,搭建物理创新平台[J]. 白洪亮,李雪春,滕永杰,李建东,王艳辉,吴兴伟.  物理实验. 2018(04)
[7]中国大学生物理学术竞赛及其对培养学生综合能力的作用[J]. 李川勇,王慧田,宋峰,刘玉斌,孙骞.  大学物理. 2012(05)



本文编号：3659985