大学物理SPOC翻转课堂教学与实践——基于MOOC背景下

发布时间：2022-12-18 12:10

　　在教学过程中,要运用正确的教学方法,改善传统教学的不足,不断提高大学物理的教学方式。本研究利用MOOC互联网教学模式,结合SPOC翻转课堂形式进行实践研究,为大学物理教学的发展提供支持。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 MOOC平台教学发展的趋势
2 大学物理SPOC翻转课堂教学实践研究
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]MOOC热背后的冷思考[J]. 汪基德,冯莹莹,汪滢.  教育研究. 2014(09)
[2]MOOC:特征与学习机制[J]. 王永固,张庆.  教育研究. 2014(09)
[3]“后MOOC”时期的在线学习新样式[J]. 祝智庭,刘名卓.  开放教育研究. 2014(03)
[4]在线教育的“后MOOC时代”——SPOC解析[J]. 康叶钦.  清华大学教育研究. 2014(01)
[5]即时通讯网络支持的分布式教育实习共同体培育研究[J]. 郑燕林,李卢一.  现代远程教育研究. 2012(01)



本文编号：3722028