新媒体技术在高校物理教学中的应用
发布时间:2023-08-04 18:54
新媒体对高校教学有着很大的促进作用,但高校采用新媒体这一现代化教学手段还处于探索阶段。高校物理教学中应该如何利用新媒体来推动高校物理教学,本研究从新媒体概念入手对高校物理传统教学的优缺点进行分析,探究新媒体对高校物理教学的影响,总结高校物理教学中采用新媒体的应用策略,为新媒体在高校物理教学中的应用提供科学指导。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 新媒体的概念
2 高校物理传统教学的优缺点
2.1 备课充分,讲解生动
2.2 引起学习兴趣,注意力集中
2.3 推理细致,学生易于接受
2.4 板书明了,加深学生对物理知识的理解
2.5 传统教学方法的缺点
3 新媒体对高校物理课的影响
3.1 数字化的新媒体
3.2 网络化的新媒体
3.3 智能化的新媒体
3.4 多媒体化的新媒体
4 新媒体技术在高校物理教学中的应用策略
4.1 恰当地选取教学内容
4.2 坚持以学生为主体,教师为主导的原则
4.3 强调互动
4.4 关注新媒体教学的效果和效率
本文编号:3838817
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 新媒体的概念
2 高校物理传统教学的优缺点
2.1 备课充分,讲解生动
2.2 引起学习兴趣,注意力集中
2.3 推理细致,学生易于接受
2.4 板书明了,加深学生对物理知识的理解
2.5 传统教学方法的缺点
3 新媒体对高校物理课的影响
3.1 数字化的新媒体
3.2 网络化的新媒体
3.3 智能化的新媒体
3.4 多媒体化的新媒体
4 新媒体技术在高校物理教学中的应用策略
4.1 恰当地选取教学内容
4.2 坚持以学生为主体,教师为主导的原则
4.3 强调互动
4.4 关注新媒体教学的效果和效率
本文编号:3838817
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