当前位置:主页 > 科技论文 > 信息工程论文 >

基于HHT的脑电信号在不同阅读模式下的识别与分类

发布时间:2017-11-20 06:09

  本文关键词:基于HHT的脑电信号在不同阅读模式下的识别与分类


  更多相关文章: 脑电信号分析 希尔伯特-黄变换 端点效应 经验模态分解 支持向量机


【摘要】:目的:针对Powerlab脑电信号记录仪获取脑电波形,分辨不同类型的脑电阅读模式。方法:对实验者在阅读不同材料(平静闭目、阅读英语、阅读诗歌、阅读现代文四种阅读模式)时的头皮脑电信号进行采样,使用希尔伯特-黄变换及支持向量机训练,分辨平静闭目和其他三种不同阅读模式,并针对经验模态分解时出现的常见情况——端点飞翼现象进行算法优化处理并比较其处理效果。结果:基于多项式拟合处理的经验模态分解分解后的脑电信号辨识率最高,稳定在65%水平,最高可达70%。结论:大脑在阅读状态下经经验模态分解和多项式拟合后的信号适合作为大脑阅读模式下的特征提取函数,并对有效阅读模式具有指导意义。
【作者单位】: 杭州电子科技大学生仪学院生物医学工程研究所;温州医科大学生物医学工程系;
【分类号】:TP212.3
【正文快照】: 脑电信号中包含了大量的大脑活动、生理疾病等信息,其采集方式主要分为有创和无创两种方式。脑电信号是一种非线性时变的不稳定信号,其分析方法从最初的傅里叶变换、到小波变换等,均为了更好适应脑电波形的特点,以提取最佳的脑电特征波形。传统的傅里叶变换方法使用简单,但只

【相似文献】

中国重要会议论文全文数据库 前6条

1 韦单桂;;运用阅读模式,提高阅读能力[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷)[C];2010年

2 秦岩;;阅读模式原理在大学英语阅读测试中应用的可行性[A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集[C];2002年

3 韦单桂;;运用阅读模式,提高阅读能力[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年

4 范敬民;;基于心理语言学的阅读模式分析[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年

5 史永;王晓琳;曾广周;;基于Web Service的个性化新闻订阅研究与实现[A];第一届中国情感计算及智能交互学术会议论文集[C];2003年

6 万俊;;关于英语阅读课堂教学模式[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第1卷)[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前4条

1 铜山县三堡实验小学 王凤娟;课内课外巧结合 把研究性阅读进行到底[N];江苏经济报;2007年

2 人民出版社 沈水荣;新技术带来阅读变革[N];中国教育报;2011年

3 李凤;语文教学中的语言积累方法[N];黔西南日报;2009年

4 王多;“大拇指代替不了喉咙”的思考[N];解放日报;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王川;交互式阅读模式下的高中英语任务型阅读教学研究[D];四川师范大学;2015年

2 唐翠翠;交互阅读模式提高英语阅读实效的实证研究[D];闽南师范大学;2015年

3 王程;交互式阅读模式在高中英语阅读中的实验研究[D];闽南师范大学;2015年

4 刘玲;非英语专业大学生阅读风格对阅读理解的影响研究[D];南昌大学;2015年

5 陈颖;高中生英语课外阅读模式构建及个案分析研究[D];福建师范大学;2014年

6 朱晓虹;高中英语延伸阅读模式探究[D];苏州大学;2015年

7 彭艳霞;基于语篇分析理论的高中英语“悦疏点练”阅读模式探究[D];哈尔滨师范大学;2016年

8 田婷婷;交互阅读模式在大学英语阅读教学中的应用研究[D];渤海大学;2013年

9 王颖;运用交互阅读模式提高非英语专业研究生英语阅读能力的实证研究[D];中北大学;2015年

10 魏静静;交互阅读模式在高职高专英语教学中的应用[D];山东师范大学;2010年



本文编号:1206333

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/xinxigongchenglunwen/1206333.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户2cada***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com