基于抖音APP的中职《非线性编辑》课程资源开发与实践研究

发布时间：2024-06-03 18:44

　　随着网络技术的持续迭代和移动智能终端的普及,越来越多的人选择通过网络获取学习资源进行学习,在线课程资源开发成为一种新趋势。近年来,短视频行业异军突起,以抖音APP、快手APP为代表的短视频平台迅速风靡,由于短视频直观、有趣、形象的特点,获得了学生群体的青睐。截至2020年1月5日,抖音日活跃用户突破4亿,鉴于抖音APP的活跃度和影响力,基于抖音APP进行课程资源开发也就越显必要。虽然目前不乏关于移动终端和课程资源结合的研究,但是针对中等职业学校课程资源的研究仍然比较缺乏,对于课程资源开发与实践存在一定的盲区。之所以选择《非线性编辑》这门课程作为研究对象,是因为在中职阶段《非线性编辑》课程相较于其他成熟的课程门类,课程资源较少、质量不高、且难以满足实际工作需求。论文采用文献研究法、访谈法、问卷调查法、实验研究法等方法展开研究,查阅移动学习、抖音APP、中职《非线性编辑》课程、课程资源方面的文献资料,通过对文献的分析梳理,探讨基于抖音APP进行课程资源开发与实践的理论支撑、可行性及优势等;通过对中职院校领导、教师进行访谈,了解中职教育发展现状以及课程资源开发情况;通过调查问卷了解中职学生对...

【文章页数】：84 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1有关移动学习的期刊文献及硕、博士论文发文量统计表

绪论5在学习过程中的价值①。2016年美国国家教育技术计划把移动学习引入到计划当中，并且认为对于偏远地区的学习者来说，通过移动设备和在线写作平台的功能，能够为他们带来更多学习的机会。同时，教育工作者也可以根据学习者的不同需求为他们定制个性化的学习，学习者能够利用社交媒体工具，加强....

图2移动学习在职业教育领域的研究文献数量统计

绪论7图2移动学习在职业教育领域的研究文献数量统计如图所示，2011年之前几乎没有关于移动学习在职业教育领域的研究，检索到最早发表的文章是邓晓荣于2003年发表的《网络时代职业教育与培训的和对策》。2011年之后职业教育领域的移动学习研究总体呈上升趋势，已有研究涉及了发展现状研究....

图2-2抖音账号“PR视频

22万点赞。图2-1抖音账号“PR剪辑之光—李兴兴”截图图2-2“PR视频剪辑教程”通过趣味案例进行知识点讲解，并将部分素材上传至抖音以合集的形式提供给其他用户下载，鼓励大家观看完教学视频后直接下载素材进行学习。目前该账户拥有粉丝16.7万，累计获得24.1万点赞。图2-2抖音账....

图2-2抖音账号“PR视频剪辑教程”主页截图

22万点赞。图2-1抖音账号“PR剪辑之光—李兴兴”截图图2-2“PR视频剪辑教程”通过趣味案例进行知识点讲解，并将部分素材上传至抖音以合集的形式提供给其他用户下载，鼓励大家观看完教学视频后直接下载素材进行学习。目前该账户拥有粉丝16.7万，累计获得24.1万点赞。图2-2抖音账....

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