仪器分析虚拟仿真实验系统的应用与构建研究

发布时间：2017-06-29 07:07

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【摘要】：虚拟仿真实验具有虚拟性、实践性和开放性的特点,在仪器分析的实践教学活动中具有显著的应用优势。针对目前仪器分析实验存在的问题,在现有网络平台的基础上,提出构建仪器分析虚拟仿真实验系统的实施方案,包含建模、系统设计、系统的应用与评估等,设计身份验证、实验演示、独立实验、考核管理四个具体功能模块和实施方法。应用该系统可以有效地促进了学生学习模式的转变,推进实验教学改革,提高受益面和辐射面,为培养学生的科学素养和创新能力发挥积极作用。
【作者单位】： 浙江理工大学理学院;
【关键词】： 仪器分析 虚拟仿真 实验系统 实验教学 教学改革
【基金】：浙江理工大学教育教学改革研究项目(jgel201502) 浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015115)
【分类号】：O657-4;G642
【正文快照】： 浙江理工大学化学实验中心通过“基础型、综合型、提高创新型”三层次实验教学体系,不但培养学生的实际动手能力和实验操作技能,而且突出对学生创新精神和创新能力的培养。仪器分析类实验将仪器操作、定性定量分析等实践过程结合为一体并贯穿于三层次实验教学体系中,对学生实

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本文编号：496960