高等学校老校区土地资源集约利用评价研究

发布时间：2017-12-26 10:27

  本文关键词：高等学校老校区土地资源集约利用评价研究　出处：《地域研究与开发》2015年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：开展高等学校保留老校区土地资源集约利用评价研究是提高土地利用效率、促进高等教育资源有效利用和优化整合的基础。提出老校区土地资源集约利用评价的思路,即老校区土地资源集约利用评价应在对校区土地开发强度现状评价的基础上,着重进行学校主体搬迁后学校实体建筑和无形资产利用等变化的评价,采用基于层次分析法、特尔菲法和实地调研法的评价方法,构建了包括学校土地开发强度、实体建筑利用程度和综合影响力3个指标层16个评价指标的评价指标体系。为控制搬迁后老校区土地资源利用率下降,建议明确完善老校区功能定位,进行资源优化重组,提高校区综合影响力。
【作者单位】： 河南农业大学资源与环境学院;河南农业大学河南省高校农业资源利用工程技术研究中心;北京大学城市与环境学院;
【基金】：河南省高等学校哲学社会科学研究“三重”重大项目(专项)(2014-SZZD-27) 河南省科技攻关项目(142102110142)
【分类号】：F301.2
【正文快照】： 0引言随着高等教育事业的快速发展,许多高校抓住机遇,在政府主导和推动下进行新建或扩建,大部分建有新校区的高校在市区内都有一定规模的老校区(部分高校不止一个),形成新老校区并存的多校区办学模式。许多高校主体搬迁至新校区后,城市中心区的保留老校区出现了不同程度的闲置

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘新卫;;高校土地利用问题与综合整治对策[J];国土资源情报;2007年04期

2 刘辉;刘卫民;;新时期行业特色高校的功能重释与定位[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2014年08期

3 韩t，

本文编号：1336868