基于0BE理念下SPOC课程资源的结构模型

发布时间：2021-04-28 17:22

　　文章选取具有代表性的优秀SPOC作为对象,总结了其构成要素,构建了基于OBE理念的SPOC课程资源结构模型,并在实践中加以应用,取得一定成效,为该模型能对相关SPOC课程的资源建设提供参考价值。 

【文章来源】：广东蚕业. 2019,53(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 问题提出
2 基于OBE理念的SPOC课程资源结构模型构建
    2.1 SPOC课程资源结构模型的构建过程
    2.2 基于OBE理念的SPOC课程资源结构模型
        2.2.1定义学习产出
        2.2.2 实现学习产出
        2.2.3 评价学习产出
        2.2.4 使用学习产出
3 基于OBE理念的SPOC课程资源结构模型应用
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]成果导向教育的高职课程设计[J]. 王明海.  中国职业技术教育. 2017(05)
[2]“互联网+”时代基于OBE理念的在线开放课程资源结构模型研究[J]. 柏晶,谢幼如,李伟,吴利红.  中国电化教育. 2017(01)



本文编号：3165870