基于“旅游+”发展战略的微信公众号学习资源包在教学中的应用

发布时间：2021-06-17 21:42

　　本文基于"旅游+"发展战略,在旅游管理专业的教学中,探讨以微信公众号为教学媒介建立学习资源包的教学模式,以补充和拓展课堂教学的不足。笔者结合在旅游管理专业教学中的实践经验,具体分析了微信公众号学习资源包的优势与挑战,及在旅游管理专业教学中的具体应用。 

【文章来源】：电子商务. 2019,(01)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
1、何谓微信公众号学习资源包
2、微信公众号学习资源包的特点及优势
    2.1 移动性
    2.2 共享性
    2.3 储存性
    2.4 互动性
    2.5 监控性
3、微信公众号学习资源包在旅游管理专业教学应用中的挑战
    3.1 信息技术软件使用的熟练程度
    3.2 增加了教师工作的时间成本
    3.3 后台数据监控的有效性
    3.4 学生注意力保持程度
4、微信公众号学习资源包在旅游管理专业教学中的具体应用
    4.1 明确微信公号学习资源包的地位和作用
    4.2 把握学习资源包发布时期, 贯穿教学全过程
    4.3 利用平台功能, 提升师生之间互动水平
    4.4 优化课程考核方式, 建立多元化评价体系
5、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信公众号的O2O学习资源设计与应用研究——以“C程序设计”课程为例[J]. 刘立云,赵慧勤,冯丽露,麻淑芳.  中国教育信息化. 2016(21)
[2]移动学习在《高职旅游管理专业综合训练》教学中应用的探索[J]. 覃业银.  科技资讯. 2016(20)
[3]“项目化教学+翻转课堂”的立体化教学改革与实践[J]. 谢佩军,周光宇.  高教学刊. 2016(10)
[4]“旅游+”时代旅游人才培养模式探讨[J]. 姜蓝,王晶,罗学锋.  合作经济与科技. 2016(02)
[5]基于微信公众号的移动学习设计与实践——以泛在学习环境下成人教育类课程为例[J]. 向曙曦.  当代继续教育. 2015(01)
[6]高校旅游管理专业应用型创新人才培养模式[J]. 张丹宇.  学术探索. 2015(02)
[7]微信公众平台在高职院校教学中的应用研究——以旅游策划课为例[J]. 方法林.  职业. 2014(33)



本文编号：3235973