中欧《水资源规划与管理》课程比较研究

发布时间：2021-11-27 03:11

　　水资源问题也是国内外研究的热点问题,《水资源规划与管理》是解决水资源问题的一门重要课程,笔者在总结国内《水资源规划与管理》课程教学内容和课程组织形式的基础上,分析和比较欧洲荷兰代尔夫特理工大学和丹麦科技大学两所名校的该课程的内容、教材和课程模式,以期借鉴国外的经验,对于《水资源规划与管理》的课程建设提出建议。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、课程现状比较研究
    1. 教材内容比较。
    2. 课程内容比较。
    3. 课堂教学方式。
三、课程建设建议
    1. 教材内容统一。
    2. 课程内容的革新。
    3. 改革传统教学方式。


【参考文献】：
期刊论文
[1]《水资源规划与管理》课程现状与改革创新实践[J]. 齐跃明,董贵明,张新霞.  西南师范大学学报(自然科学版). 2015(06)
[2]《水资源规划及利用》课程的教学改革与思考[J]. 张静,何俊仕.  科技创新导报. 2015(03)
[3]《水资源评价与管理》课程教学改革研究[J]. 门宝辉,张尚弘,张成,张验科.  教育教学论坛. 2014(45)
[4]论工科专业课教学对学生实践能力的培养——以“水资源规划与利用”课程教学实践为例[J]. 刘宏权,刘玉春,韩会玲.  河北农业大学学报(农林教育版). 2013(02)
[5]水资源规划与管理课程建设与教学研究[J]. 窦明,左其亭,李桂秋.  高等建筑教育. 2009(06)



本文编号：3521447