基于CDIO工程教育模式的课程改革与实践——以“水资源利用与保护”课程为例

发布时间：2023-05-12 22:15

　　阐述"水资源利用与保护"课程性质和定位,从授课内容、教学方法和考核形式三方面剖析课程现状。以CDIO教学理念为准绳进行课程改革与实践,使课程间实现有机联系,教学效果得到提升,学生的综合能力得以锻炼,教师的教学水平得以提高。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 水资源利用与保护课程性质和定位
2 水资源利用与保护课程现状分析
3 课程改革与实践
    3.1 教学内容的重新架构
    3.2 教学方法的探索
    3.3 教学效果的合理化评价
4 结束语



本文编号：3814736