自我管理教育对炎症性肠病患者生活质量的影响

发布时间：2017-10-26 20:41

  本文关键词：自我管理教育对炎症性肠病患者生活质量的影响

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【摘要】：目的探讨自我管理教育对炎症性肠病(IBD)患者生活质量的影响。方法随机选取2012年6月~2013年6月在我院消化内科治疗的IBD患者48例,按照住院先后时间段进行分组,每组24例。对照组进行常规健康教育,观察组进行自我管理教育。治疗前和治疗后6个月分别采用自我效能量表、自我管理能力量表和IBD生活质量量表(IBDQ)对患者进行测量,比较两组评分改善情况。结果治疗前,两组自我效能水平、自我管理能力及生活质量均处于较低水平,组间无统计学差异(均P0.05);治疗6个月后,观察组自我效能水平、自我管理能力、IBDQ各维度指标明显优于对照组(P0.05)。结论通过对IBD患者实施自我管理教育,可提高患者的自我管理能力,对提高临床疗效,改善患者的生活质量有着重要意义。
【作者单位】： 解放军59医院消化内科;
【关键词】： 自我管理 教育 炎症性肠病 生活质量
【分类号】：R473.5
【正文快照】： 炎症性肠病(infiammatory bowel disease,IBD)是一种病因尚不十分清楚的慢性非特异性肠道炎症性疾病,包括溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)和克罗恩病(Crohn's disease,CD)。本病多见于20~40岁,临床表现以腹泻、黏液脓血便、腹痛为主,多呈反复发作的慢性病程[1]。目前,IBD

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本文编号：1100387