菜单式健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

发布时间：2018-05-23 13:11

  本文选题：健康教育 + 菜单　； 参考：《中国老年学杂志》2017年21期

【摘要】：目的探讨菜单式健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的效果。方法将80例COPD患者随机分为实验组和对照组各40例,病情进入缓解期后,对照组给予常规健康教育,实验组给予菜单式健康教育,至患者出院。分别在干预前后比较两组疾病认知和自我管理能力。结果干预前两组疾病认知、自我管理能力得分差异无统计学意义(P0.05),干预后实验组疾病认知得分、自我管理能力得分显著高于对照组(P0.05)。结论菜单式健康教育有利于提高COPD缓解期患者对疾病的认知和自我管理能力,从而改善肺功能,提升生活质量。
[Abstract]:Objective to investigate the effect of menu health education on patients with chronic obstructive pulmonary disease (COPD). Methods Eighty patients with COPD were randomly divided into experimental group (n = 40) and control group (n = 40). After the remission period, the control group was given routine health education, the experimental group was given menu health education, and the patient was discharged from hospital. Disease cognition and self-management were compared before and after intervention. Results before intervention, there was no significant difference in the scores of disease cognition and self-management ability between the two groups. After intervention, the scores of disease cognition and self-management ability in the experimental group were significantly higher than those in the control group (P 0.05). Conclusion menu health education can improve the cognition and self management ability of patients with COPD in remission stage, thus improve lung function and improve the quality of life.
【作者单位】： 江苏大学医学院护理系;江苏大学京江学院护理系;
【基金】：江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目(No.2012SJD630012) 江苏大学第13批大学生科研立项资助项目(No.13A223)
【分类号】：R473.5

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本文编号：1924870