程序化健康教育在消化性溃疡患者中的应用

发布时间：2018-06-14 00:38

  本文选题：消化性溃疡 + 健康教育　； 参考：《当代护士(下旬刊)》2017年04期

【摘要】：目的探讨健康教育在消化性溃疡患者中的应用效果。方法选择2014年2月~2015年3月收治的150例消化性溃疡患者进行全程计划性健康教育。包括制订健康教育计划,并根据时段和患者的需求对患者从疾病知识、饮食、行为等方面给予教育,提供预防及治疗护理等知识。比较健康教育前后患者自我保健知识的了解情况。结果健康教育后的自我保健知识的了解情况好于对照组(P0.05)。结论程序化健康教育能使患者从被动接受治疗和护理转变为可以主动采取预防疾病,提高自我护理意识及能力。
[Abstract]:Objective to explore the effect of health education in peptic ulcer patients. Methods 150 patients with peptic ulcer from February 2014 to March 2015 were enrolled in the planned health education. It includes making health education programs and providing patients with knowledge of disease, diet, behavior, prevention and treatment, according to the time and needs of patients. To compare the knowledge of self-care before and after health education. Results the knowledge of self-health care after health education was better than that of control group (P 0. 05). Conclusion programmed health education can change patients from passive treatment and nursing to active prevention of disease and improve their self-care consciousness and ability.
【作者单位】： 鄂东医疗集团黄石市中心医院(湖北理工学院附属医院)消化内科;
【分类号】：R473.5

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2016240