当前位置:主页 > 医学论文 > 临床医学论文 >

健康教育对尿路造口患者生活质量、健康信念及健康行为的影响

发布时间:2018-08-31 14:56
【摘要】:目的探讨健康教育路径干预对尿路造口患者生活质量、健康信念和健康行为改善的效果。方法方便抽样方法选取80例尿路造口患者,按照随机数字表法随机分为对照组和干预组,每组各40例,对照组患者实施常规的健康教育和护理,干预组患者实施健康教育路径模式干预,随访干预6个月,比较2组患者的健康教育效果。结果实施健康教育路径模式干预后,干预组患者的生理功能(67.36±11.71)、生理职能(70.13±13.45)、肌体疼痛(60.16±12.38)、总体健康(63.06±13.34)、活力(60.32±12.09)、社会功能(61.04±11.85)、情感功能(60.28±12.64)、心理卫生(57.35±13.09)等生活质量得分均高于对照组得分(P0.01)。干预组患者客观认识病情,接受造口事实(82.5%),积极参与术后恢复计划的制定(75.0%),愿意改变以往的不良习惯(77.5%),有信心和毅力采取健康的行为(77.5%),知晓健康行为的益处(67.5%),在疾病反复时能控制情绪(77.5%)等健康信念情况均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。干预组患者定期造口门诊随访(87.5%)、能正确更换造口袋(82.5%)、保持良好的心态(80.0%)、调整饮食结构和生活习惯(82.5%)、绝对遵守健康教育(80.0%)、定期参加专题报告及造口联谊会、交流恢复经验(77.5%)等健康行为均高于对照组(P0.05)。结论健康教育路径模式干预可以提高尿路造口患者的健康信念和健康行为,降低造口并发症的发生,改善患者的生活质量。
[Abstract]:Objective to explore the effect of health education pathway intervention on the improvement of quality of life, health belief and health behavior of urethotomy patients. Methods Eighty patients with ureterotomy were randomly divided into control group and intervention group with 40 cases in each group. The patients in control group were given routine health education and nursing. The patients in the intervention group were followed up for 6 months to compare the effect of health education. Results the scores of physical function (67.36 卤11.71), physiological function (70.13 卤13.45), body pain (60.16 卤12.38), overall health (63.06 卤13.34), vitality (60.32 卤12.09), social function (61.04 卤11.85), affective function (60.28 卤12.64) and mental health (57.35 卤13.09) in the intervention group were higher than those in the control group (P0.01). The patients in the intervention group were objectively aware of their condition. Accept the fact of ostomy (82.5%), actively participate in the formulation of postoperative recovery plan (75.0%), be willing to change past bad habits (77.5%), have confidence and perseverance to adopt healthy behavior (77.5%), know the benefits of healthy behavior (67.5%), and be able to control mood when illness repeats (77.5%), etc. The health beliefs were higher than those in the control group. The difference was statistically significant (P0.05). The patients in the intervention group were followed up regularly (87.5%). The patients in the intervention group were able to change their pocket correctly (82.5%), maintain a good attitude (80.0%), adjust their diet structure and living habits (82.5%), observe health education (80.0%), and regularly attend special reports and oral meetings. Exchange of recovery experience (77.5%) and other health behaviors were higher than the control group (P0.05). Conclusion the intervention of health education pathway mode can improve the health belief and healthy behavior of urethral orifice patients, reduce the occurrence of complications and improve the quality of life of the patients.
【作者单位】: 广西壮族自治区人民医院;
【基金】:广西医药卫生自筹经费计划课题(Z20170391)
【分类号】:R473.73

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张桂兰;;健康教育路径在肺结核患者健康教育中的应用[J];中国初级卫生保健;2008年03期

2 熊洁;江良英;李小金;;健康教育路径在病房护士健康教育中的应用[J];全科护理;2009年35期

3 徐霞;王月;;健康教育路径对眼底荧光血管造影不良反应的影响[J];中国社区医师(医学专业);2011年13期

4 刘英娟;王朝霞;刘春娟;;健康教育路径在高龄人工股骨头置换术后患者的应用[J];中国临床研究;2013年07期

5 杨莉华,赵新娟;健康教育路径在老年手术病人中的应用[J];实用医药杂志;2003年07期

6 盛敏,褚雪雯;腰椎间盘突出症手术病人的术后健康教育路径[J];护理与康复;2003年02期

7 孟共林,肖桂英;对慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育路径的效果观察[J];护理学杂志;2005年15期

8 王玉娟;潘玉清;;健康教育路径的实施与病房满意度调查分析[J];中国病案;2006年02期

9 赖雪红;;母婴健康教育路径的实施与效果观察[J];齐鲁护理杂志;2006年16期

10 张鸿艳;崔岩;万宏;郭美虹;;经肛门巨结肠根治术患儿的健康教育路径[J];护理学杂志;2006年20期

相关会议论文 前10条

1 宋涛;;探讨健康教育路径在肺结核患者护理中的应用[A];中华护理学会全国内科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2009年

2 吴秀英;;病毒性肝炎健康教育路径在优质护理中的探讨[A];第7届全国疑难及重症肝病大会论文集[C];2013年

3 刘佳;严谨;叶U_发;明英姿;成柯;;肾移植健康教育路径实施及效果评价[A];2013中国器官移植大会论文汇编[C];2013年

4 陈燕;张春伟;;专科健康教育路径表在肾病患者中的应用[A];中华护理学会2009全国护理管理学术交流暨专题讲座会议;中华护理学会2009全国护理新理论、新方法、新技术研讨会论文汇编[C];2009年

5 边湘艳;;健康教育路径在肝病患者中的应用[A];全国传染病护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2004年

6 崔岩;;经肛门巨结肠根治术患儿健康教育路径的应用[A];全国儿科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2006年

7 邱明容;钟桂群;胡先进;;中西医结合健康教育路径在老年慢性阻塞性肺疾病中的应用[A];第15届全国老年护理学术交流会议论文汇编[C];2012年

8 李燕娥;;健康教育路径对肾移植术后早期并发症的影响[A];2012中国器官移植大会论文汇编[C];2012年

9 戚春霞;李莉;;健康教育路径在颅内动脉瘤血管内栓塞治疗中的应用与研究[A];中华护理学会第8届全国造口、伤口、失禁护理学术交流会议、全国外科护理学术交流会议、全国神经内、外科护理学术交流会议论文汇编[C];2011年

10 朱小英;章秋萍;;健康教育路径在首发精神分裂症患者应用的观察与分析[A];全国精神科护理学术交流会议论文汇编[C];2012年

相关重要报纸文章 前1条

1 本报记者 赵艳红 通讯员 魏妍;给患者提供最好的服务[N];四平日报;2010年

相关硕士学位论文 前6条

1 朱礼阳;健康教育路径在诱导期血液透析患者中的应用研究[D];郑州大学;2015年

2 刘丹丹;非手术治疗肺癌患者健康教育路径的应用研究[D];重庆医科大学;2015年

3 郭晶;个性化脑出血健康教育路径实施效果评价[D];辽宁医学院;2013年

4 邵红艳;健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用及效果评价[D];山东大学;2013年

5 方良玉;乳腺癌围手术期健康教育路径制定、实施与评价的研究[D];南昌大学;2011年

6 陈玉香;健康教育路径在肝硬化患者及家庭照顾者中的应用评价[D];郑州大学;2014年



本文编号:2215332

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/linchuangyixuelunwen/2215332.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户e93f7***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com