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高功能ASD儿童青少年公平感及脑静息态局部一致性研究

发布时间:2020-12-05 07:58
  【目的】本研究旨在探讨高功能孤独症谱系障碍(High-functioning Autism Spectrum Disorder,HF-ASD)儿童青少年公平感的特点及其影响因素,并通过静息态脑影像学成像技术探索与公平感相关的脑机制。具体分为两个部分。研究一:对比分析HF-ASD与正常儿童青少年公平感的特征,及其与不同脑认知型的相关性。研究二:对比分析HF-ASD与正常儿童青少年静息态全脑功能局部一致性(Regional Homogeneity,ReHo)的差异,并进一步探讨HF-ASD组异常脑区的ReHo值与公平感、同理/系统性之间的相关性。【方法】本研究入组的HF-ASD为南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心门诊就诊的病人,正常发展(Typical Development,TD)儿童青少年通过社会招募的方式入组。研究一:选取30名6-16岁的HF-ASD儿童青少年为研究对象,并入组与病例组性别、年龄和智商匹配的正常儿童青少年39名为对照组。采用简版最后通牒博弈实验范式对比分析两组被试公平感的行为特征,同时采用《儿童同理心及系统化特质问卷》评估两组被试脑认知型的特征,并进一步分... 

【文章来源】:南京医科大学江苏省

【文章页数】:88 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

高功能ASD儿童青少年公平感及脑静息态局部一致性研究


公平感流程图

接受率,相关分析,智商


图 1-2 不同分配金额下两组被试的接受率比较不同条件下两组被试对不同分配金额的接受率比较,误差线显示平均数的标准误差。*P被试不公平接受率与各因素的相关分析试的不公平接受率与一般情况(年龄、智商)、同理性 值的相关分析提示,HF-ASD 组不公平接受率与差异P=0.048)显著正相关。而 TD 组并未发现与不公平接受表 1-3。

接受率,舌回,左脑,辅助运动区


图 2-1 ASD 组和 TD 组 ReHo 的比较*注:ASD 组和 TD 组的 ReHo 的差异脑区图。暖色部分是提示的是 ASD 组比 TD 组 ReHo 值高的脑区,冷色部分是 ASD 组比 TD 组 ReHo 值低的脑区。2.3 HF-ASD 组差异脑区与公平感接受率的偏相关分析进一步分析不公平接受率与 7 个差异脑区(右梭状回、左舌回、右舌枕上回、左脑岛、左辅助运动区、左角回)ReHo 值之间的相关性,我们-ASD 组左脑岛的 ReHo 值与公平接受率显著正相关(r=0.529,P=0.042不公平接受率显著负相关(r = -0.539,P=0.038),见表 2-3,图 2-2。表 2-3 HF-ASD 组差异脑区 ReHo 值与公平感接受率的偏相关分析ASD > TD ASD < TD右梭状回左舌回 右舌回左枕上回左脑岛左辅助运动区左角回

【参考文献】:
期刊论文
[1]A Fiber Tractography Study of Social-Emotional Related Fiber Tracts in Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder[J]. Yun Li,Hui Fang,Wenming Zheng,Lu Qian,Yunhua Xiao,Qiaorong Wu,Chen Chang,Chaoyong Xiao,Kangkang Chu,Xiaoyan Ke.  Neuroscience Bulletin. 2017(06)
[2]儿童和少年期高功能孤独症谱系障碍患者扣带束纤维示踪研究[J]. 李赟,钱璐,肖运华,常琛,武巧荣,肖朝勇,肖湘,肖婷,储康康,方慧,柯晓燕.  中华精神科杂志. 2016 (05)
[3]4-6岁儿童公平意图的发展研究[J]. 董圣鸿,郑海林,王燕,余巧玲.  心理与行为研究. 2016(03)
[4]双侧梭状回面孔区在面孔加工中的功能分工与协作[J]. 孙丹,张烨.  心理科学进展. 2016(04)
[5]第三方情境的结果公平效应:来自ERP的证据[J]. 梁嘉峰,林慧妍,吴颢,郑雪.  心理学探新. 2015(04)
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[7]孤独症儿童的公平决策:心理理论和自我/他人情绪识别的作用[J]. 苏彦捷,马天舒.  心理科学. 2014(04)
[8]心理理论、道德情绪与儿童公平行为的关系[J]. 李占星,牛玉柏,曹贤才.  中国临床心理学杂志. 2014(02)
[9]从理解到使用:心理理论与儿童不同情境中的分配公平性[J]. 王斯,苏彦捷.  心理学报. 2013(11)
[10]Neural mechanism of proposer’s decision-making in the ultimatum and dictator games[J]. Hongming Zheng,Liqi Zhu.  Neural Regeneration Research. 2013(04)

硕士论文
[1]4-6岁学龄前儿童公平行为和公平意图的发展研究[D]. 余巧玲.江西师范大学 2014
[2]8-16岁自闭症儿童心理理论和执行功能研究[D]. 陈晶晶.陕西师范大学 2014



本文编号:2899153

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