持续知信行健康教育对内分泌失调合并糖尿病患者负面情绪及血糖的影响

发布时间：2021-01-05 21:04

　　目的探究持续知信行健康教育在内分泌失调合并糖尿病患者中的应用。方法将我院2017年2月至2019年2月收治的内分泌失调合并糖尿病患者80例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组40例。对照组采用常规护理干预,观察组采用持续知信行健康教育,对比两组患者干预后的心理状态、血糖值以及并发症发生率。结果观察组在干预后的SAS、SDS评分及并发症发生率低于对照组,空腹血糖、早餐2 h及中餐后2 h血糖值较对照组低,差异有统计学意义（P<0.05）。结论内分泌失调合并糖尿病采用健康教育干预护理能够减缓患者心理压力,降低并发症发生率,改善患者的血糖情况。 

【文章来源】：内蒙古医学杂志. 2020,52(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结 果
    2.1 心理状态
    2.2 血糖值
    2.3 并发症发生率
3 讨 论


【参考文献】：
期刊论文
[1]持续知信行健康教育对糖尿病并发视网膜病变患者的治疗效果研究[J]. 张桂丽,费红敏,柏涌海.  检验医学与临床. 2019(06)
[2]基于“三师共管”的个性化健康教育模式对社区2型糖尿病患者健康素养的干预研究[J]. 欧阳浩光,梁燕玲.  检验医学与临床. 2019(02)
[3]健康教育干预对女性不孕不育患者子宫内膜厚度、类型及血流的影响[J]. 罗丽娟,叶艳琴,张真珍,王晓宁,张昌军.  中国妇幼保健. 2018(24)
[4]同质健康教育模式在Ⅱ型糖尿病合并心肌梗死患者术后的凝血功能和依从性的临床效果[J]. 张薇,田云鸿,朱冬梅,谭雪梅.  血栓与止血学. 2018(04)
[5]老年糖尿病患者感染的认知及健康教育需求现状调查研究[J]. 李婷,白冰.  中华医院感染学杂志. 2018(14)
[6]三段式健康教育模式对糖尿病合并高血压患者疾病知识认知程度、服药依从性及生活质量的影响[J]. 贾桂花.  齐鲁护理杂志. 2018(11)
[7]俱乐部健康教育模式对2型糖尿病合并焦虑状态患者的影响[J]. 徐志浩,董超,孙立明.  中华健康管理学杂志. 2018 (01)
[8]流程化沟通模式结合微信健康教育在2型糖尿病合并肺结核患者自我管理中的应用[J]. 何丽芸,张国明,孟桂云,陈卫星,赵艳君,彭巧君.  中华现代护理杂志. 2017 (33)



本文编号：2959300