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个性化现状-背景-评估-建议交流模式联合微信平台对普外科医护人员交班的影响

发布时间:2021-03-21 14:05
  目的探讨个性化"现状-背景-评估-建议"(SBAR)交流模式联合微信平台对普通外科医护人员交班效果的影响。方法选取2016年3~12月海口市第四人民医院普外科患者72例和护士12名为对照组,2017年3~12月该院普外科患者84例和护士12名为研究组。对照组实施传统的沟通模式完成交班,研究组实施个性化SBAR交流模式联合微信平台干预。比较两组护士实施前后交班满意度和患者交班满意度,分析两组交班时间和护理不良事件发生情况。结果研究组护士交班的效力与效率,保证患者安全,促进患者参与,增进护士监控、合作、责任,提供患者所需信息评分及总分均明显高于对照组;研究组的交班时间明显短于对照组;研究组护理不良事件总发生率明显低于对照组;研究组患者互动式交班、尊重与倾听、协调交班评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论个性化SBAR交流模式联合微信平台可显著提升普外科医护人员交班质量,缩短交班时间,降低护理不良事件发生率,提高患者满意度。 

【文章来源】:国际护理学杂志. 2020,39(17)

【文章页数】:4 页

【参考文献】:
期刊论文
[1]SBAR沟通训练模式提升心内科低年资护士临床思维能力的研究[J]. 吴焰,方向红,刘伟.  重庆医学. 2018(21)
[2]标准化沟通模式在养老机构老年人迁移应激中的应用[J]. 王真真,唐浪娟,涂淑华.  中国全科医学. 2018(14)
[3]医患互动微信平台对促进直肠癌造口术后患者延伸护理服务的意义探讨[J]. 程莎莎.  中国医科大学学报. 2018(04)
[4]基于微信平台的延伸性护理对手外伤延续性康复训练的价值[J]. 宋汝华,陈禄,黄文柱,黄冬梅,严文,刘连.  广东医学. 2018(04)
[5]微信平台对住院继发性肺结核患者健康教育的影响[J]. 徐善娣,张兆燕.  中国全科医学. 2017(S3)
[6]晨交班科室培训可提升医务人员医院感染知识认知率[J]. 陈松婷,韩广营,李黎静,熊辛.  中国感染控制杂志. 2017(09)
[7]基于改良早期预警评分的监护方案联合现况-背景-评估-建议模式在心内科的应用[J]. 韩双双,甘雨霞,牟园芬.  重庆医科大学学报. 2017(09)
[8]改进式SBAR交班模式在普外科的应用研究[J]. 黄晓春,叶洋鹰,郑慧萍.  临床医药实践. 2016(11)
[9]综合重症监护病房结构化病情交班模式的设计及应用[J]. 彭小贝,虞玲丽,卢敬梅,张磊,李娜.  中华护理杂志. 2016(10)
[10]社交媒体在医疗护理领域中应用的研究进展[J]. 张景春,吴燕.  中华护理杂志. 2016(02)



本文编号:3092993

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